영어는 멀어져만 갔다. 하지만 아이가 돌이 지나면서 영어교육에 관심이 생겼다. 나는 능숙하게 못하지만 우리 아이만은 영어에 쫄지않는 아이로 만들어 주고 싶다는 욕심이 생겼다. 그 중에서 ‘엄마표영어’라는 것에 눈길이 갔다. 수많은 엄마표영어에 관한 책 중에서 이 책을 신뢰할 수 있었던 건
스토리텔리의 순서
✱ Before Reading
책을 읽기 전에는 반드시 대화를 통해 아이의 생각을 열어주도록 합니다.
✱ While Reading : 책을 읽는 동안에 최대한 영어를 활용이야기를 읽어줄 때 실제 사물이나 그림을 활용한다. 그리고 최대한 제스처를 실감 나게 구현합니다.
✱ After Reading 책을 읽은 후에 새로
Ⅰ. 서 론
우리나라의 경우 교육열이 세계적으로 너무 강해 영유아 때부터 영어교육을 하는 것으로 인하여 문제가 되고 있다. 영유아 영어교육의 중심으로 제기되는 논란은 크게 두 가지로 대별된다. 하나는 세계화라는 시대적 상황에서 국가?사회적으로 영어 교육에 대한 요구가 점점 증가한다는 현
2. 본 론
1) 영어조기교육의 정의
영어 조기교육에 대한 논의에 앞서 영어 조기교육에 대한 정의를 분명히 해야 할 필요가 있다. 모국어를 습득하는 경우에는 조기라는 말이 대개 출생 후부터 36개월까지의 시기를 가리키며 이중 언어나 2언어로 영어를 습득하는 경우에도 거의 비슷한 연령층을 가리
Ⅰ. 서 론
영어는 국제화, 세계화 시대를 맞아하여 반드시 필요로 하는 세계적인 공용어로 등장하였다. 교육과학기술부가 공개한 고교생용 국가영어능력평가시험의 평가틀과 예시문항은 문법과 독해위주에서 벗어나 영어 교육을 실용영어 능력을 갖췄는지를 측정하는데 초점이 맞춰졌다. 고교생 대
1. 영어교육과 아동의 인지발달
▶ 우리 아이가 영어를 잘 하게 하려면?(mom&enfant)
- 한글 가르칠 때와 똑같이 가르치면 된다
영어를 많이 듣는 것이 가장 중요하다. 아이가 우리말을 처음 배울 때처럼 반복해서 듣도록 하는 것이 소위 말하는 ‘귀 트이기’의 첩경이다. 책이며 테이프, TV 프로그램
Ⅰ. 서론
어렸을 때 소꿉놀이를 해보지 않은 사람은 없을 것이다. 그리고 대학교에 와서는 모의재판이나 임상 실기 등의 활동을 하게 되는데, 이러한 것들은 모두 역할놀이의 범주에 드는 것이라고 할 수 있다. 이처럼 우리는 은연중에 역할놀이를 경험해왔는데, 이러한 역할놀이는 현실을 모방하는
고민의 해답을 도서관에서 찾아가는 과정, 그리고 자신이 느낀 도서관의 재미를 아이와 나누고, 이를 넘어서 도서관 활용과 교과 연계, 엄마표영어까지 아이를 키우는 엄마라면 한 번쯤 고민할 이야기를 다루고 있다. 이 책은 백미는 바로 각 장의 끝에 있는 작가의 이라고 할 수 있겠다. [ 중 략 ]
실패사례
3-1 실패사례
2 / 12
사례 - 영화 터치 오브 라이트 배리어프리버전 제작
‘시각장애인과 청각장애인을 위한 영화’
실패이유
낮은 근접성
대중성이 약한 리워드
홍보대상의 부조합
3-2 실패사례
3 / 12
사례 - 엄마표영어세미나 프로젝트
‘엄마가 스스로 자녀에게 영어교육을 할 수 있도록 하자
6. 핵심정리와 나의 실천
유치원에서 영어가 늘지 않는 것은 사람의 두뇌 발달 메커니즘 때문이다.
즉, 언어를 관장하는 부분인 측두엽이 만 7세나 되어야 생성되기 때문이다.
영어의 레벨은 영어를 할 줄 안다, 할 줄 모른다 이 두가지 밖에 없으며,
영어 배우기 적기는 나와 같은 경우이다. 왜냐하