Ⅰ. 해방 후 제 1공화국 성립까지의 정치상황
해방 후 남한단독정부 수립까지의 기간은 혼동의 기간인 동시에 우리민족에게 분명 기회의 기간이었다. 하지만 정치 지도부의 분열과 미국과 소련의 영향력으로 인해 남북분단이라는 또 다른 시련을 겪게 된다. 이 번 장에서는 해방 후부터 1공화국의
Ⅰ. 해방 후 제 1공화국 성립까지의 정치상황
해방 후 남한단독정부 수립까지의 기간은 혼동의 기간인 동시에 우리민족에게 분명 기회의 기간이었다. 하지만 정치 지도부의 분열과 미국과 소련의 영향력으로 인해 남북분단이라는 또 다른 시련을 겪게 된다. 이 번 장에서는 해방 후부터 1공화국의
Ⅰ. 5.16 쿠데타의 배경과 성공이유
5.16 쿠데타의 발생 원인에 대해서는 승진정체 현상으로 인한 소장 장교의 불만 등 군 내부의 요인을 강조하는 연구가 있고, 4.19 직후 각종 사회운동과 통일운동의 분출 과정에서나타난 사회적 혼란 또는 기존 체제의 위기등 정치·사회적 요인을 강조하는 연구가 있
Ⅰ. 5.16 쿠데타의 배경과 성공이유
5.16 쿠데타의 발생 원인에 대해서는 승진정체 현상으로 인한 소장 장교의 불만 등 군 내부의 요인을 강조하는 연구가 있고, 4.19 직후 각종 사회운동과 통일운동의 분출 과정에서나타난 사회적 혼란 또는 기존 체제의 위기등 정치·사회적 요인을 강조하는 연구가 있
흐름), 교육 자치와 관련해서 정치상황은 어떠하였는지(정치의 흐름), 각 참여자들이 주장하는 대안(대안의 흐름)에는 어떤 것이 있는지 등을 분석한다. 그리고 이 세 가지 흐름이 어떠한 촉발기제를 통해 정책의 창이 열리는 기회를 맞게 되었고, 결국 어떻게 최종대안이 선택되었는지를 확인해 보고자