교육철학은 교육의 기본적 입장을 세우고 그 의미를 명료화하여 교육의 목표를 제시하고 철학의 입장 아래 교육의 방향과 방법을 세우는 틀이다. 그러므로 교육 철학을 바탕으로 교육의 이론을 만들게 되어 교육 이론은 교육철학의 후 단계이며 이며 교육철학의 목적과 방향에 적절하고 타당한
들뢰즈의 철학적 소통이란 것은 상대방의 개념을 소멸시켜버린다는 회의주의적인 저주가 두려웠을뿐더러 서로를 횡단하여 새로운 개념과 내재성의 구도, 철학적 인물을 창조할 역량이 부족하기 때문이다. 동시에 필자 자신의 정치적 입장이 분명하지 못하므로, 알튀세르처럼 어느 철학이 제시하는 토
철학개념사전》에서 개인적 선을 탐구하는 윤리가 개인윤리라 정의한다. 윤리학이 그 탐구 목표를 개인적 차원의 선으로 삼고 있으면 그것은 개인윤리가 되는 것이고, 그 탐구 목표를 사회적 차원의 선으로 삼고 있으면 그것은 사회윤리가 되는 것이다. 하지만 과연 사회적 차원의 선과 개인적 차원의
철학이란 무엇인가 하고 물어야 할 시기가 우리에게 도래했을 뿐이다.ꡓ 그리고 바로 대답한다. ꡒ전에도 우리는 끊임없이 그 문제를 제기했으며, 또한 변치않는 답변도 이미 가지고 있다. 즉 철학이란 개념들을 형성하고 창안하고 만드는 기술이라는 것이다.ꡓ 철학의 대상은 ꡐ개념
서론
마케팅은 현대 비즈니스에서 더 이상 선택 사항이 아닌 필수적인 전략으로 자리잡고 있습니다. 제품이나 서비스의 성공은 물론, 브랜드의 구축과 유지는 기업이 성장하고 발전하기 위해 중요한 과제입니다. 이에 따라 마케팅의 개념과 관리철학은 끊임없이 변화하고 있으며, 이를 이해하고 적용