조사에서는 이론을 현실에 연결시킨다는 측정의 역할이 매우 중요하기 때문에 측정절차의 적절성은 조사자, 조사평가자, 조사결과 활용자들의 관심사가 되고 있다. 측정이 소기의 목적을 달성하기 위해 얼마만큼 할 일을 다 하고 있는지, 얼마나 오류 없이 수행하는지의 정도를 고려하는 것을 측정의
1. 목적 : 고체 시료의 선팽창 계수를 측정한다.
2. 이론
고체 시료의 선팽창계수 측정 방법에는 구면계나 micrometer를 사용하던지 광학지래를 사용하는 방법이 있다.
광학지래를 사용하는 방법을 알아보자.
처음에 측정시료의 길이 을 정밀하게 측정하고 그림 V-3과 같이 측정 장치의 증기실인 원통
측정하는 검사에서 유의미하게 낮은 수행을 보인다는 것은 정신지체에 대한 다른 여러 진단중의 한 진단으로 받아들일 수는 있으나, 이 검사만으로 정신지체라는 진단을 내리기는 충분하지 않다. 가장 정확한 진단을 위해 다양한 자료에서 얻어진 정보를 사용하고, 아이들이 집이나 학교, 사회에서 어
(1) 측정오차란 ?
: 측정에 있어서 측정대상이 갖는 참값과 측정도구(척도)에 의해 측정한 결과 얻어진 측정값
사이에 나타날 수 있는 불일치 정도.
(2) 측정오차의 종류
1) 체계적 오차
① 측정대상이나 과정에 대하여 어떠한 영향이 체계적으로 미침으로써 측정대상 또는
Abstract
배낭은 손으로 드는 핸드백과는 달리 어깨를 이용하기 때문에 더 무거운 무게를 더 가볍게 들 수 있다. 또한 배낭의 구조상의 특징 때문에 수납공간이 넓다. 이런 장점들 때문에 배낭은 누구나 하나쯤은 소지할만한 필수품이 되었다.
그러나 같은 무게의 짐을 넣은 배낭이라도 어떤 배낭은
측정방법에 의한 측정결과가 비슷한지의 일관성의 측정 - 설문지의 신뢰성 측정과 요인분석시 추출인자의 신뢰성 측정 2)기본원리- 반복측정법 - 동일대상의 반복측정시에 유사/동일한 결과가 있도록 하는 측정 - 측정오차분석법 - 측정상에 측정오차의 정도 파악. 측정오차 적음- 자료신뢰도 증가 - 측
-사회과학은 개념을 통하여 의사소통 함(각 개념의 조작화)
-개념은 관찰할 만하고 측정할 만해야 함
-사회과학에서 종종 발생하는 측정오차
ㆍ무작위 오차 : 우연히 비일관적으로 발생하는 오차. 신뢰도와 관련된 오차. 예)응답자가 피로하거나 기분 나쁜 일이 있었거나 지루해해서 우연히 설문도
결론 및 토의
1학기 마지막 실험이어서 그런지 이론이 어려웠다. 특히 새로운 장비를 다룰줄 몰라 애를 먹었던 실험이 됐다. 빛의 속도 측정 이었지만 빛의 속도가 상당히 빠르기 때문에 측정오차가 거의 없을 줄 알았지만 오실로스코프가 기계이지만 읽는건 사람이라서 그런지 오차가 생겼다. 마지막