학교 선택제
지지론
① 학부모의 학교 선택은 민주주의 정신의 실현에 부응한다.
② 학부모의 학교 선택은 기회 균등의 실현과 사회집단 간 분리의 완화에 기여한다.
③ 학부모의 학교 선택은 학교의 책무성을 증진시킬 것이다.
④ 학부모 선택은 학부모가 자녀 교육에서 적절한 역할을 수행하도
Ⅰ. 서론
학교 평가의 목적이 비록 다양하나, 그것은 궁극적으로는 교육의 질을 향상시키자는 것이라고 할 수 있다. 교육 개혁의 일환으로 제안된 학교 평가가 경쟁의 논리를 토대로 하는 것도 학교간의 경쟁을 통해 학교 교육의 질을 향상시키자는 것이고, 책무성의 점검을 목적으로 하는 학교 평가
1. 학교경영이란?
학교 경영의 의미를 살펴보면, 학교는 경영보다는 행정이나 관리에 치중해 왔다. 근대적 관리 개념은 경제학 또는 경영학상의 개념인 경영으로 함께 쓰기도 한다. 행정과 경영의 변화, 발전과정을 살펴보면 행정은 경영학의 이론을 도입하게 되었고 경영은 생산성 제고의 수단으로
2. 학교혁신 지원체제의 모형
1) Newmann의 모형
① 신뢰로운(Authentic): 미래 삶을 영위하는데 최대한 효능을 발휘할 수 있고, 동시에 실질적으로 추구가 가능한 것으로 학습의 성과가 가치 있고, 중요하고, 의미 있는 것을 말함
② 신뢰로운 학업성취: 지적 활동을 위해 지성의 계발, 탐구능력의 개발, 실
Ⅰ. 서론
학교경영이란 학교에서 학생들을 어떻게 기를 것인가 하는 목표를 갖고 그것을 실현할 교육활동을 통하여 실천하는 전반적 과정이다. 따라서 학교경영이란 학교를 하나의 경영단위로 하여 첫째, 주어진 여건을 고려한 실현가능성의 교육목표를 설정하고, 둘째, 이를 위한 협동적 조직체계