중소기업 구성원들의 조직지원인식이 학습조직 구축수준에 미치는 영향 : 정서적 조직몰입의 매개효과

정준재 ( Jeong Jun Jae ) , 이진구 ( Lee Jin Gu )  한국인력개발학회, HRD연구(구 인력개발연구) [2017] 제19권 제2호, 109~131페이지(총23페이지)

본 연구의 목적은 중소기업 구성원들의 조직지원인식이 학습조직 구축수준에 미치는 영향과 그 과정에서 정서적 조직몰입의 매개효과를 규명하는 데 있다. 연구의 목적을 달성하기 위해 중소기업 학습조직화 사업에 참여한 담당자 중 학습조장 207명을 대상으로 설문조사를 실시하였으며, 총 205부를 최종 분석에 활용하였다. 신뢰도와 타당도, 상관관계, 구조방정식 모델의 적합도를 확인하기 위해 SPSS 21.0과 AMOS 21.0을 활용하였다. 주요 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 조직지원인식은 정서적 조직몰입에 정(+)의 영향을 미치는 것으로 확인되었다. 둘째, 조직지원인식은 개인수준의 학습조직구축수준에 정(+)의 영향을 미치는 것으로 확인되었다. 셋째, 정서적 조직몰입은 개인수준의 학습조직 구축수준에 정(+)의 영향을 미치는 것으로 확인되었다. 넷째, 조직지원인식...

TAG 조직지원인식, 학습조직 구축수준, 정서적 조직몰입, Perceived Organizational Support, Level of the Learning Organization, Affective Organizational Commitment

멘토링 실행이 조직에 미치는 영향 연구: 멘토링 효과인식과 조직문화의 조절된 매개 모델

최명원 ( Choi Myungweon )  한국인력개발학회, HRD연구(구 인력개발연구) [2017] 제19권 제2호, 133~159페이지(총27페이지)

본 연구는 공식적 멘토링 프로그램이 조직 구성원들이 공유하는 집합적 조직몰입과 조직수준에서의 이직률에 어떠한 영향을 갖는지 이해하기 위해 수행되었다. 기존 문헌을 바탕으로 변수들 간 관계에 대한 가설을 제안하고, 이를 검증하는 데 있어서 상이한 두시점에 수집된 자료를 사용함으로써 역인과관계(reverse causality)의 가능성을 제한하고자 하였다. 2011년(T1)과 2013년(T2) 인적자본기업패널 조사에 모두 참여한 기업들 중 공식적멘토링을 실행하고 있는 159개 기업의 자료를 대상으로 분석한 결과, T1 시점의 멘토링의 실행은 멘토링에 대한 구성원들의 효과인식을 통해 T2시점의 집합적 조직몰입에 영향을 미친다. 또한, 조절된 매개 모델(moderated mediation model)분석 결과, 이 관계는 조사대상기간 동안 조직 내에 형성되...

TAG 멘토링, 조직문화, 집합적 조직몰입, 이직률, Mentoring, Organizational Culture, Collective Organizational Commitment, Turnover

피드백 환경과 가치일치가 조직변화저항 및 조직변화몰입에 미치는 영향 : 금융사 간 PMI(합병 후 통합)과정을 중심으로

윤선경 ( Yoon Sun-kyung ) , 송영수 ( Song Young-soo )  한국인력개발학회, HRD연구(구 인력개발연구) [2017] 제19권 제1호, 1~34페이지(총34페이지)

본 연구의 목적은 피드백 환경과 가치일치가 조직변화저항 및 조직변화몰입에 주는 영향을 실증적으로 규명하여 M&A(인수·합병) 이후 발생하는 인적·문화적 통합문제를 PMI(합병 후 통합)과정에서 효과적으로 다룰 수 있음을 밝히는 것이다. 이를 위해 변화관리관점에서 조직 환경으로서 피드백 환경과 매개역할로 가치일치를 상정하고 조직변화요인에 주는 관계를 확인하고자 했다. 국내 금융사 중 M&A를 경험한 조직구성원 262명을 대상으로 자료를 수집하여 각 측정변인에 대한 타당도 및 적합도를 확인하고 구조방정식 모형과 매개효과 분석을 실시하였다. 분석 결과, 구조 및 경로 모형이 모두 적합한 것으로 나타났다. 첫째, 피드백 환경은 조직변화저항과 조직변화몰입에 모두 영향을 주는 것으로 확인되었다. 둘째, 매개효과 분석에서 가치일치는 피드백 환경과 조직변화저항 및 ...

TAG 피드백 환경, 가치일치, 조직변화저항, 조직변화몰입, PMI, 변화관리, Feedback Environment, Value Congruence, Organizational Change

네트워크 텍스트 분석(network text analysis)을 통한 국내 수행공학의 연구동향 탐색

김연경 ( Kim Yeonkyoung ) , 신선애 ( Shin Sunae ) , 송해덕 ( Song Hae-deok )  한국인력개발학회, HRD연구(구 인력개발연구) [2017] 제19권 제1호, 35~64페이지(총30페이지)

본 연구는 네트워크 텍스트 분석(network text analysis)을 활용하여 국내 수행공학(HPT)의 연구동향을 탐색하고자 하는데 그 목적이 있다. 이를 위해 2000년부터 2016년 사이에 국내 학술지에 발표된 수행공학 관련 124편의 논문에서 369개의 핵심어를 수집 및 코딩하여 최종적으로 294개의 노드(node)와 1368개의 링크(link)로 변환시켜 네트워크 텍스트 분석을 실시하였다. 연구결과, 첫째, 전체 네트워크 분석결과 `직무수행`이 가장 높은 연결중심성(degree centrality)을 보이는 노드(node)였으며, 다음으로`직무수행능력`, `수행능력`,`간호사`,`역량`, `HRD전문가`순으로 중심성이 높은 노드로 확인되었다. 둘째, 에고 네트워크(ego network) 분석결과 4개...

TAG HPT, 수행공학, 연구동향, 네트워크 텍스트 분석, 에고 네트워크, Human Performance Technology, Research Trends, Network Text Analysis, Ego Network

요구분석 연구 동향 : 2006~2016년 국내 학술지 게재 논문을 중심으로

신은경 ( Shin Eun-kyung ) , 현영섭 ( Hyun Young Sup )  한국인력개발학회, HRD연구(구 인력개발연구) [2017] 제19권 제1호, 65~97페이지(총33페이지)

본 연구는 요구분석에 대한 한국의 학술지 게재논문을 분석하여 요구분석의 연구 동향을 파악하는 것을 연구목적으로 설정하였다. 연구목적을 달성하기 위해 HRD와 평생교육분야의 전문학술지로 판단되는 12개의 학술지에 최근 10년(2006~2016년 6월까지) 간 게재된 논문 118편을 분석에 활용하였다. 118편의 논문에 대하여 연구물 특성, 연구내용, 연구방법으로 구성된 분석요소에 의하여 빈도분석 등을 실시하였다. 분석결과를 살펴보면, 첫째, 요구분석 연구는 2006년부터 꾸준히 수행되고 있으며, 주로 HRD분야의 학술지에서 연구물이 축적되었다. 둘째, 연구내용 측면에서 요구의 관점은 결핍적 관점에서 접근하는 경우가 가장 많았고, 요구조사의 내용은 직무역량, 프로그램요구, 조직·제도요구, 구직·취업역량, 리더십, 경력개발, 연구방법 순으로 연구...

TAG 요구분석, 연구 동향, 교육과정, Needs Analysis, Research Trends, Curriculum

인적자원개발 연구동향(2006-2015) : AHRD 학술지 논문의 주제어 연결망 분석

채충일 ( Chungil Chae ) , 김정환 ( Junghwan Kim ) , 한수정 ( Soo Jeoung Han )  한국인력개발학회, HRD연구(구 인력개발연구) [2017] 제19권 제1호, 99~127페이지(총29페이지)

이 연구의 목적은 학술논문에 수록된 주제어(keyword)에 대한 연결망 분석(network analysis)을 활용하여 인적자원개발(이하 HRD) 분야의 연구동향을 살펴보는 것이다. 이를 위해 북미의 대표적 국제 HRD학회(Academy of Human Resource Development)에서 발간하는 4개의 학술지를 대상으로, 최근 10년 간(2006-2015) 발간된 1,082개 연구논문(research article)만의 주제어 2,119개를 최종 분석하였다. 분석을 통해 파악된 주제어의 전체 연결망구조는 좁은 세상(small-world)과 척도 없는(scale-free) 연결망의 특성을 지녔다. 또한 연결 중심도와 빈도를 모두를 고려하여 27개의 주요 주제어 중 6개의 핵심 주...

TAG HRD 연구동향, 주제어 연결망 분석, AHRD 학술지, Research Trends in HRD, Keyword Network Analysis, AHRD Journals

경력정체, 경력몰입, 네트워킹행동과 조직몰입 간구조 관계

정석 ( Jung Suk ) , 홍아정 ( Hong Ah Jeong )  한국인력개발학회, HRD연구(구 인력개발연구) [2017] 제19권 제1호, 129~157페이지(총29페이지)

본 연구는 조직 구성원이 지각하는 경력정체가 경력몰입에 미치는 영향을 파악하고, 내부·외부 네트워킹행동이 조절효과가 있는지 확인하고 경력몰입에 매개하여 조직몰입에 영향을 미치는지 검증하는데 목적을 두었다. 이를 위해 대기업에서 근무하는 380명을 대상으로 설문조사하여 분석하였다. 분석결과 구성원들의 경력정체 지각은 경력몰입에 부정적인 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 경력정체 지각이 경력몰입에 영향을 미치는데 있어 내부·외부 네트워킹행동 모두 부정적인 영향을 완화하는 조절효과가 있는 것으로 확인되었다. 특히 경력정체 지각과 경력몰입사이에서의 네트워킹행동의 조절효과가 경력몰입에 매개하여 조직몰입에 영향을 미치는 것으로 확인되었다. 이러한 연구결과는 조직 구성원의 내부·외부 네트워킹행동이 경력정체 인식을 완화시켜 조직 구성원 개인의 경력개발에 도움을 주는 것은...

TAG 경력정체, 내부 네트워킹행동, 외부 네트워킹행동, 경력몰입, 조직몰입, Career Plateau, Networking Behavior, Career Commitment, Organization Commitment

HRD 평가의 미래에 대한 델파이 연구

박소연 ( Park So-youn )  한국인력개발학회, HRD연구(구 인력개발연구) [2016] 제18권 제4호, 25~48페이지(총24페이지)

본 연구는 HRD 평가의 미래 탐색을 통해 HRD의 변화 방향을 전망하고, 나아가 HRD의 질관리를 위한 시사점을 도출하는 것을 목적으로 한다. 이를 위하여 HRD 전문가 19명을 대상으로 이메일을 활용한 표준 델파이를 3차에 걸쳐 실시하였다. HRD 평가에 대한 전망 (projection)과 기대(expectation)를 분석하고, 포트폴리오분석을 통해 4개 유형으로 분석하여 HRD 평가의 접근방향, 평가대상, 평가방법, 평가도구, 평가주체 측면에서 종합적으로 분석한 결과는 다음과 같다. 첫째, 접근방향 측면에서 HRD 평가는 경영 관점을 더욱 적극적으로 반영하게 될 것이다. 즉, 향후 HRD 평가에서는 조직의 경영성과와 연관된 결과 중심의 평가가 강조될 것이며, 경영의 언어로 표현된 평가 강화될 것이다. 둘째, ...

TAG HRD 평가, 평가 미래, 측정 및 평가, 델파이, Evaluation in HRD, Future of Evaluation, Measurement and Evaluation, Delphi

기업 리더십 교육 프로그램 참가자의 전이의도 영향요인

박종선 ( Park Jong-sun ) , 김진모 ( Kim Jin-mo )  한국인력개발학회, HRD연구(구 인력개발연구) [2016] 제18권 제4호, 49~79페이지(총31페이지)

이 연구의 목적은 리더십 교육 프로그램의 전이 메커니즘에서 전이의도의 역할을 규명하고 전이 영향요인들과의 관계를 확인하는 것이었다. 이를 위해 A그룹 리더양성 프로그램 중 차장진급, 부장진급 대상자 과정 참가자 172명을 대상으로 2014년 6월부터 11월까지 설문조사를 실시하였다. 교육훈련 전[T1], 교육종료 직후[T2], 종료 3개월 후 [T3]에 12개 독립변인과 함께 전이기회, 교육훈련 전이 수준을 측정하였고, 위계적 회귀 분석과 모형비교분석으로 가설을 검증하였다. 이 연구를 통해 도출한 결론은, 첫째, 리더십 교육의 교육훈련 전이에 대한 예측 지표로 전이의도를 지속 측정 및 관리해야 한다. 둘째, 교육 참가 전 학습동기, 기대, 경력개발 인식을 촉진해야 한다. 셋째, 리더십교육 설계 시 현업 관련성을 확보하고 현업 적용에 대한 자기관리...

TAG 전이의도, 교육훈련 전이, 리더십 교육 프로그램, Transfer Intention, Training Transfer, Leadership Training Program

학습민첩성 연구의 쟁점과 과제

류혜현 ( Ryu Hyue-hyun ) , 오헌석 ( Oh Hunseok )  한국인력개발학회, HRD연구(구 인력개발연구) [2016] 제18권 제4호, 119~147페이지(총29페이지)

이 연구는 학습민첩성 연구의 쟁점을 인적자원개발의 관점에서 살펴봄으로써, 향후 연구 방향과 과제를 새롭게 정립해 보고자 수행되었다. 고잠재력 인재의 조기 선발이라는 실천적 목적에서 비롯된 학습민첩성 연구는 개인 간 특성 차이를 밝히는 데 초점을 두었던 탓에 민첩한 학습에 대한 과정적 이해와 학습민첩성의 개발적 요소에 대한 관심은 부족하였다. 이 연구에서는 학습민첩성의 개념화, 측정 및 평가, 개발과 관련한 쟁점을 인적자원개발 관점에서 논의하고, 이를 토대로 학습민첩성 연구가 직면한 도전과 새로운 기회를 제시하였다. 첫째, 경험학습의 맥락과 과정에 대한 구체적 이해를 토대로 학습민첩성의 개념을 정립하고 정의하려는 노력이 필요하다. 둘째, 학습민첩성의 다차원성을 뒷받침하는 이론적 구조의 규명과 민첩한 학습자의 행동 특성에 기초한 측정도구 개발이 필요하다. 마지막...

TAG 학습민첩성, 민첩한 학습, 고잠재력 인재, 경험을 통한 학습, Learning Agility, Agile Learning, High Potential, Learning from Experience

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