팀학습 핵심수행자의 역할에 따른 영향요인 분석: 리더십과 전문성을 중심으로

유상옥 ( San Gok Yoo ) , 오헌석 ( Hun Seok Oh )  한국인력개발학회, HRD연구(구 인력개발연구) [2015] 제17권 제2호, 93~124페이지(총32페이지)

본 연구에서는 팀학습 핵심수행자 역할을 도출하고, 이에 리더십과 전문성이 미치는 영향을 분석하였다. 이를 위하여 팀학습을 지식, 창의적 아이디어, 비전으로 분류하고, 이를 기반으로 내향 및 외향 연결정도 중심성에 따라 여섯 가지 팀학습 핵심수행자 행동들을 연결망 변수로 변수화하였다. 최종적으로는 이를 종속변수로, 리더십과 전문성을 독립변수로 하는 위계적 선형 분석을 수행하였다. 연구 결과는 다음과 같다． 첫째, 팀학습 핵심수행자 역할 모두 팀수준의 영향을 많이 받았으나, 창의적 아이디어 연결망에 따른 핵심수행자가 보다 많은 영향을 받았다. 둘째, 지식 연결망과 창의적 아이디어 연결망의 내향 연결정도 중심성으로 대변되는 ‘지시 가치 확장자’와 ‘아이디어 허브’는 전문성이, 나머지 네 핵심수행자 역할은 리더십이 더 많이 설명하고 있었다. 셋째, 팀학습 핵심수행...

TAG 팀학습 핵심수행자, 리더십, 전문성, 사회 연결망 분석, 위계적 선형 모형, team learning key player, leadership, expertise, social network analysis, hierarchical linear model

대학생 역량모델 구축 연구: 1대학교 사례를 중심으로

임정훈 ( Jung Hoon Leem ) , 박용호 ( Yong Ho Park ) , 김미화 ( Mi Hwa Kim )  한국인력개발학회, HRD연구(구 인력개발연구) [2015] 제17권 제2호, 125~153페이지(총29페이지)

이 연구는 대학생에게 요구되는 역량을 구조화하여 역량모델을 구축하고 이에 대한행동지표를 개발하는데 목적이 있으며, 이를 위해 문헌분석과 타 대학 벤치마킹 및 사례연구, 사회와 기업이 요구하는 인재상 분석, 심층 인터뷰 등을 실시하였다. 이러한 요구분석과 자료분석을 토대로 7개의 역량군과 42개의 역량으로 이루어진 역량모델 초안을 도출하였다. 도출된 역량모델 초안의 42개 역량은 I대학 교수 108명을 대상으로 설문을 실시하고 수집된 자료와 설문 결과를 종합 분석하여 7개의 역량군과 21개의 역량, 그리고 105개의 행동지표로 구성된 잠정적 역량모델로 수정되었다. 개발된 잠정적 역량모델의 타당성을 검증하기 위해 타 대학교수 및 연구원 15명과 기업 인사 HRD 담당자 10명을 대상으로 두 차례에 걸쳐 전문가 타당화를 실시하였으며, 이에 따른 의견 들을 수...

TAG 고등교육, 대학생, 역량, 역량모델 개발, higher education, university students, competency, developing competency model

학습조직과 조직유효성의 관계에 대한 메타분석

공은화 ( Eun Hwa Gong )  한국인력개발학회, HRD연구(구 인력개발연구) [2015] 제17권 제2호, 155~190페이지(총36페이지)

본 연구는 학습조직과 조직유효성의 관계에 대한 연구물들을 분석하여 학습조직과 조직유효성 간의 효과크기 및 두 변수의 효과크기와 조절변수와의 관계를 살펴보는 것을 연구목적으로 하였다. 분석대상 논문을 바탕으로 두 변수 간의 효과크기 산출 및 조절변수에 대한 분석을 메타분석 전용 프로그램인 CMA(Comprehensive Meta Analysis) 2.0을 활용 하였다. 분석결과를 살펴보면, 첫째, 학습조직과 조직유효성 간의 평균 효과크기는 통계적으로 유의하였으며, 연구 결과는 타당한 것으로 나타났다. 둘째, 조직유효성의 하위변수 중 조직효과성이 효과크기가 가장 높았으며, 학습조직의 하위변수 중에서는 전략적 리더십이 효과크기가 가장 높았다. 학습조직 하위변수들과 조직유효성 하위변수들 간의 효과크기를 분석한 결과, 팀학습 및 협력과 직무만족이 가장 높은...

TAG 학습조직, 조직유효성, 메타분석, learning organization, organizational effectiveness, meta-analysis

보험설계사 역량모델 연구

두민영 ( Min Young Doo )  한국인력개발학회, HRD연구(구 인력개발연구) [2015] 제17권 제2호, 191~213페이지(총23페이지)

보험설계사는 우리나라 보험시장에서 판매채널로서 매우 중요한 역할을 하고 있으나, 입사 초반의 높은 이직률, 불완전 판매 및 민원 증가, 저성과(Low performer) 보험설계사의 양산 등 여러 가지 문제점이 나타나고 있다. 이러한 문제를 해결하기 위한 본 연구에서는 고성과(High Performer) 보험설계사들이 갖춘 역량과 행동지표를 규명하여, 이를 보험 설계사 양성의 기초 자료로 활용하고자 한다. 고성과 보험설계사 및 보험영업 전문가 인터뷰를 통해 보험설계사의 예비 역량모델 및 행동지표를 도출하고, 설계사 106명을 대상으로 설문조사를 실시한 결과, 보험설계사에게 요구되는 핵심역량은 영업마인드, 자기계발 및 관리 역량, 고객 지향성, 목표 지향성, 고객 컨설팅 역량, 활동 실행력 등 총 6개 역량, 22개 행동지표로 나타났...

TAG 보험설계사 역량, 보험영업, 역량모델, 행동지표, insurance agents, competencies of insurance agents, competency model

지역 청년 일자리 미스매치 완화 방안: 강원대학교 LINC 사업 사례 분석을 중심으로

김동철 ( Dong Chul Kim ) , 김정원 ( Jung Won Kim )  한국인력개발학회, HRD연구(구 인력개발연구) [2015] 제17권 제2호, 213~238페이지(총26페이지)

본 연구의 목적은 지역 청년 일자리 미스매치의 원인을 논의하고 완화 방안을 모색하는 것이다. 이를 위해 이론적 관점에서 지역 청년 일자리 미스매치의 원인과 완화방안을 살펴보고, 이에 대한 사례로서 강원대학교 LINC 사업을 교육부 및 주관 사업단의 관련 문헌자료 및 프로그램들에 대한 분석을 통해 접근하였다. 연구결과로서 지역인적자원에 대 한 수요, 양성 및 연계의 관점에서 지역 청년 일자리 미스매치 문제 완화를 위한 정부와 지역거점 대학의 노력에 대한 성과를 평가하고, 의의를 검토하였다. 또한 지역 청년 일자 리 미스매치 완화를 위한 향후 과제로서 지역 특성을 고려한 산학협력 성과 측정, 경력- 개발 및 평생교육 프로그램과 연계한 대학 교육 특성화의 추진, 취ㆍ창업 지원을 위한 네트 워크 강화 및 지역 내 고용수요 예측 강화 등을 제시하였다.

TAG 일자리 미스매치, 청년 취업, LINC 사업, job mismatch, youth employment, LINC program

대학생 셀프리더십 역량에 대한 교육요구도 분석: H대 대학생의 인식을 중심으로

양수진 ( Su Jin Yang ) , 신다혜 ( Da Hye Shin ) , 송영수 ( Young Soo Song )  한국인력개발학회, HRD연구(구 인력개발연구) [2015] 제17권 제2호, 241~266페이지(총26페이지)

본 연구는 대학에서 셀프리더십 교육과정 개발 시 교육내용의 우선순위를 고려할 수 있도록 셀프리더십 역량에 대한 H대 대학생들의 교육요구도를 도출하고, 셀프리더십 전문가를 통해 타당도를 검증하였다. 이를 위해 우선, 국내 H대학교 재학생 573명을 대상으로 설문조사를 실시 후 Borich 계수와 The Locus for Focus 모델을 활용한 교육요구도를 분석한 결과 최우선 육성역량으로‘시간관리’,‘도전정신’,‘목표수립’,‘자기개발’,‘대인관계’가 도출되었다. 이후 도출된 결과에 대해 셀프리더십 전문가들의 타당도 검증을 위한 면대면 인터뷰를 실시하였으며, 대부분 그 결과에 동의하였다. 그중 특히 ‘목표수립’을 강조 및 부각하였고, 이와 더불어 대학생들이 셀프리더로 거듭나기 위해서는 보다장기적이고 근본적인 차원에서 ‘책임감’, ‘긍...

TAG 셀프리더십, 대학생, The Locus for Fucus, 교육요구도, self-leadership, college students, Borich, The locus for fucus, the priority of educational needs

미취업자의 직업훈련 참가 결정요인과 고용성과 분석

강순희 ( Soonhie Kang ) , 어수봉 ( Soo Bong Uh ) , 최기성 ( Kisung Choi )  한국인력개발학회, HRD연구(구 인력개발연구) [2015] 제17권 제2호, 267~298페이지(총32페이지)

본 연구에서는 한국노동패널자료를 이용하여 미취업자의 직업훈련 참가의 결정요인과 직업훈련 이수자의 고용성과를 취업효과와 임금효과로 나누어 분석하였다. 분석 결과, 직업훈련 참가확률 측면에서는 남녀 간에 차이가 없었으나, 연령이 적을수록, 교육연수가 증가할수록, 그리고 직업경험이 있을수록 참가 확률이 높아지는 것으로 나타났다. 참가결정 요인을 남녀로 나누어 보았을 때, 혼인 및 배우자 유무, 만 6세 이하 자녀 유무, 가구의 금융소득 유무 등은 여성에게만 영향을 미치고 있어 직업훈련정책 설계 시 성별 특성을 고려할 필요가 있음을 시사하고 있다. 패널프로빗 모형을 통하여 분석한 결과, 직업훈련 이수는 전반적인 취업 가능성을 높이고 있고, 그 효과는 남성보다 여성에게서 더 큰 것으로 나타났다. 그러나 직업훈련의 정규직 취업효과는 남녀 모두 없는 것으로 나타났으며, 대기...

TAG 직업훈련 참가 결정요인, 취업효과, 정규직 및 대기업 취업효과, 임금효과, Determinants of Job Training Participating, Employment Effects of Training, Full-time Employment Effects. Large Company Employment Effects, Wage Effects

교육서비스품질, 고객만족, 기관성과, 사회성과의 구조적 관계분석: A 공공기관을 중심으로

오현복 ( Hyun Bok Oh ) , 남미향 ( Mee Hyang Nam ) , 이경숙 ( Gyeong Suk Lee ) , 박인우 ( In Woo Park )  한국인력개발학회, HRD연구(구 인력개발연구) [2015] 제17권 제1호, 1~29페이지(총29페이지)

연구의 목적은 공공기관의 교육서비스품질 4가지 차원인 상품품질, 전달품질, 환경품질,사회품질이 고객만족을 통하여 기관 및 사회성과에 어떠한 영향을 미치는지 분석하여 공공부문의 교육서비스품질과 성과와의 관계를 실증적으로 검증하는데 있다. 연구의 목적을 달성하기 위하여 2013년도 기획재정부가 주관하여 실시한 고객만족도조사 중 설립목적이 교육훈련으로 분류된 A 공무원 교육훈련기관의 조사 자료를 활용하였다. 연구를 위한 조사방법은 7점 척도를 사용하여 개발된 구조화된 설문지에 의한 설문조사였으며 분석대상 표본은 총 470명이었다. 자료의 분석방법으로는 구조방정식 모형을 활용하여 확인적 요인분석 및 경로분석을 실시하여 각 변수 간 인과관계를 검증하였다. 분석도구는 SPSS17.0과AMOS 20.0을 활용하였다. 분석결과 상품품질, 사회품질, 그리고 환경품질은 고객...

TAG 교육서비스품질, 고객만족, 기관성과, 사회성과, 공공분야 교육, Educational service quality, Customer satisfaction, Educational performance

공식 멘토의 업무 과부하 및 이에 대한 멘토-프로테제 평가 일치가 멘토링 기능에 미치는 영향

김민정 ( Min Jeong Kim ) , 최경주 ( Kyoung Joo Choi )  한국인력개발학회, HRD연구(구 인력개발연구) [2015] 제17권 제1호, 31~55페이지(총25페이지)

본 연구는 오늘날 많은 조직들이 활용하고 있는 공식 멘토링의 기능에 영향을 미치는 선행요인으로 ‘멘토의 업무 과부하(work overload)’에 초점을 두고자 하였다. 본 연구의 목적은 첫째, 조직에서 공식 멘토의 업무 과부하 수준이 공식 멘토링 기능에 미치는 영향을 살펴보는 것이다. 둘째, 본 연구는 멘토의 업무 과부하 수준에 대한 멘토와 프로테제간 평가 일치 유형을 과대평가, 상향일치, 하향일치, 과소평가로 구분하고, 이들 유형 간멘토링 기능에 있어서 차이가 존재하는지를 함께 검증하고자 했다. 국내 대형 병원의 공식 멘토링 프로그램에 참여한 108쌍의 멘토-프로테제들의 설문자료를 사용하여 가설을 검증한 결과, 멘토가 느끼는 자신의 업무 과부하는 프로테제가 받는 심리사회기능에 부(-)의 영향을 미치는 것으로 나타났다. 또한 멘토와 프로테제...

TAG 공식 멘토링, 업무 과부하, 자기-타인 평가 일치도, 멘토링 기능, formal mentoring, work overload, self-other rating agreement, mentoring functions

HRD 성과평가 준거에 대한 이론적 탐색: 목표 HRD 발전단계에 따른 접근방법을 중심으로

김진모 ( Jin Mo Kim ) , 박종선 ( Jong Sun Park ) , 김민지 ( Min Ji Kim ) , 김슬아 ( Sra Kim ) , 정지은 ( Jee Eun Chung )  한국인력개발학회, HRD연구(구 인력개발연구) [2015] 제17권 제1호, 57~88페이지(총32페이지)

이 연구의 목적은 목표 HRD 발전단계에 따라 차별적으로 적용할 수 있는 성과평가 준거를 탐색하는 것이었다. 연구의 목적을 달성하기 위해 각 개념에 대한 선행연구와문헌을 고찰하였고, 이원분류(two-dimensional classification)를 통해 두 개념을 결합하였다. HRD 성과평가 준거에 대한 이론적 탐색의 과정에서 IPO 모형과 CIPP 모형을 통합하여 조직환경, 투입, 과정, 산출, 결과의 5개 영역을 구성하였고, 이를 구체화하는 과정에서 총 20개 성과평가 항목을 도출하였다. HRD 발전단계에 대한 이론적 탐색 과정에서는 기존 연구들이 발전단계를 구분하는 기준이 모호하다는 점에 근거하여 HRD 영역,그리고 역할과 연계한 발전단계를 제안하였으며, Vendor driven HRD, Self-fulfillin...

TAG HRD 성과평가 준거, HRD 발전단계, evaluation criterion for HRD performance, HRD development stages

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