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발행기관 : 한국중등영어교육학회 총 259 개 논문이 검색 되었습니다.
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은유와 환유의 이해가 중등 영어학습에 미치는 효과
- 박영진 ( Youngjin Park ) , 이성원 ( Seongwon Lee ) 한국중등영어교육학회, 중등영어교육 [2015] 제8권 제3호, 101~123페이지(총23페이지)
- TAG 개념적 은유/환유, 인지적 접근, conceptual metaphor/metonymy, figurative expressions, cognitive approach to CMT
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Korean EFL high school learners`` perceptions of interaction in a collaborative writing activity according to different types of feedback
- ( Byuyngtae Goo ) , ( Hikyoung Lee ) 한국중등영어교육학회, 중등영어교육 [2015] 제8권 제2호, 3~24페이지(총22페이지)
- TAG 협동작문, 동료피드백, 교사 직접 피드백, 교사 간접 피드백, Collaborative writing, Peer feedback, Teacher direct feedback, Teacher indirect feedback
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A Comparison of the Style and Communicative Functionality of Two Newspaper Articles: A Systemic Functional Grammar (SFG) Approach
- ( Tan Hai Ly ) , ( Chae Kwan Jung ) 한국중등영어교육학회, 중등영어교육 [2015] 제8권 제2호, 25~47페이지(총23페이지)
- TAG 기능 문법, 조직 기능 언어학, 조직 문법, 의사소통 기능성, 장르, Functional Grammar, Systemic Functional Linguistics, Systemic Functional Grammar, Communicative Functionality, Genre
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Examining the sructure of a writing assessment using confirmatory factor analysis
- ( Taejoon Park ) 한국중등영어교육학회, 중등영어교육 [2015] 제8권 제2호, 49~77페이지(총29페이지)
- TAG 요인구조, 쓰기 평가, 근본특성, 평가 수단, 과업 효과, factorial structure, writing assessment, underlying traits, test methods, task effects
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제 2언어 자아체계에서 본 한국대학생의 영어 학습동기와 능력
- 임덕성 ( Tok Song Yim ) , 강동호 ( Dongho Kang ) 한국중등영어교육학회, 중등영어교육 [2015] 제8권 제2호, 79~102페이지(총24페이지)
- TAG 외국어 동기 체계, 사회교육적 모형, 능숙도 수준, 성역할, L2 Motivational Self System, socio-educational model, proficiency-level, gender role
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BICS와 CALP 모형의 타당도 연구
- 장재학 ( Jaehak Chang ) 한국중등영어교육학회, 중등영어교육 [2015] 제8권 제2호, 103~123페이지(총21페이지)
- TAG 전국영어듣기능력평가, 국가영어능력평가시험, 구인 타당도, 확인적요인분석, Nationwide Listening Comprehension Test, National English Ability Test, BICS, CALP, construct validity, confirmatory factor analysis
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EBSe와 SNS를 이용한 학습지도가 학습자들의 쓰기 능력에 미치는 효과 연구
- 강소연 ( Soyeon Kang ) , 장재학 ( Jaehak Chang ) 한국중등영어교육학회, 중등영어교육 [2015] 제8권 제1호, 3~28페이지(총26페이지)
- TAG 쓰기 지도, 쓰기 평가, 국가영어능력평가시험, 네트워크 기반 언어교수, SNS, Facebook, EBS teaching writing, writing evaluation, NEAT, NBLT
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읽기 협력학습을 통한 고등학생의 독해능력과 자율성 향상에 대한 인식
- 최용실 ( Yongsil Choi ) , 고정민 ( Jungming Ko ) 한국중등영어교육학회, 중등영어교육 [2015] 제8권 제1호, 29~50페이지(총22페이지)
- TAG 고등학생, 협동학습, 읽기, 독해능력, 자율성
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초등예비교사들의 영어 및 영어 지도 능력 자기 평가와 초등영어교육 제고에 대한 인식
- 김동규 ( Dongkyoo Kim ) , 이동한 ( Dong Han Lee ) 한국중등영어교육학회, 중등영어교육 [2015] 제8권 제1호, 51~78페이지(총28페이지)
- TAG 초등예비교사, 자기평가, 영어지도 능력, 영어수업, pre-service elementary school teachers, self-evaluation, English teaching ability, English class
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ELT 교과서 평가리스트에서 사회문화요소의 역할
- 박덕재 ( Deokjae Park ) 한국중등영어교육학회, 중등영어교육 [2015] 제8권 제1호, 79~94페이지(총16페이지)
- TAG 교재 평가, 사회문화적 요소, 영어교재, 평가 기준, materials evaluaiton, socio-cultural factors, ELT textbooks, evaluation criteria
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