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발행기관 : 안암교육학회697 개 논문이 검색 되었습니다.
대학의 학문 자본주의(Academic Capitalism) 현상에 관한 K대학교 사례연구
강민수 ( Kang Minsoo )  안암교육학회, 한국교육학연구(구 안암교육학연구) [2021] 제27권 제1호, 1~40페이지(총40페이지)
본 연구의 목적은 학문 자본주의 현상과 대학풍토에 관한 대학생의 인식 및 이해를 탐색하고 대학 차원에서의 시사점을 모색하는 것이다. 이를 위해 학문 자본주의 현상이 두드러지게 나타나는 서울 소재 사립대학 중 하나를 선정하여 사례연구를 실시하였다. 교육활동의 시장지향적 행위는 낮은 교육 지원 만족도와 취업을 중시하는 경향의 확대 현상을 야기하였다. 학생들 또한 스펙을 위한 이중, 복수전공을 선택하고 동아리 활동을 취업을 위한 발판으로 삼았다. 연구활동의 시장지향적 행위는 기초 학문의 축소 및 연구윤리 문제, 교육보다 연구에 치중하는 경향 확대, 정량적 실적평가의 양면성 문제로 이어졌다. 한편 대학의 자회사 운영은 대학이 자립성을 확보할 수 있는 기회로 인식하였다. 학문 자본주의와 결부되어 나타난 대학풍토의 변화는 경쟁 지향적 가치의 내재화와 학생소외 및 소속감...
TAG 학문 자본주의, 대학의 상업화, 고등교육, 대학풍토, academic capitalism, entrepreneurial university, higher education, university climate
초등학생의 성취정서와 학교생활적응의 관계에서 조절초점의 매개효과
기희경 ( Kee Hee-kyung ) , 전중원 ( Jeon Joong-won ) , 김정섭 ( Kim Jung-sub )  안암교육학회, 한국교육학연구(구 안암교육학연구) [2021] 제27권 제1호, 41~70페이지(총30페이지)
본 연구는 초등학교 고학년 학생들이 지각하는 성취정서와 학교생활적응의 관계에서 조절초점의 매개효과를 확인하고자 하였다. 연구대상은 부산 및 경남 지역에 소재하는 초등학교의 재학생 630명으로 온라인 설문을 활용해 자료를 수집하였고, 연구모형의 구조적 분석을 위한 구조방정식 모델링을 적용하였다. 수집된 자료를 이용하여 SPSS 23.0과 Amos 20.0을 통해 구조 방정식의 2단계 접근법에 기초하여 확인적 요인분석을 통해 측정 변인들이 잠재 변인으로 적절히 구인하는지 알아보고, 이후 연구모형 전체의 적합도 및 경로의 유의성을 검증하였다. 분석한 자료를 바탕으로 도출한 주요 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 성취정서, 조절초점과 학교생활적응의 변인은 구조적 관계를 보이는데 타당한 변인들임을 확인했다. 둘째, 긍정정서는 학교생활적응에 직접적인 영향을 미치고, ...
TAG 조절초점, 향상초점, 예방초점, 성취정서, 초등학생, Regulatory focus, Promotion focus, Prevention focus, Achievement emotion, Elementary school students
그림에 의한 텍스트 이해의 촉진 : 읽기시간에 따른 텍스트와 그림의 통합과정에 대한 시선추적 분석
김국현 ( Kim Kukhyeon ) , 임태형 ( Lim Taehyeong ) , 류지헌 ( Ryu Jeeheon )  안암교육학회, 한국교육학연구(구 안암교육학연구) [2021] 제27권 제1호, 71~89페이지(총19페이지)
이 연구의 목적은 텍스트와 그림이 제시된 학습자료에 대한 읽기과정에서 읽기시간에 따른 텍스트와 그림에 대한 주의집중 및 참조빈도의 변화를 실증적으로 비교하기 위한 것이다. 이 연구를 통해서 읽기가 진행됨으로써 내용에 대한 이해수준이 올라가면서 텍스트와 그림에 대한 주의집중의 정도가 달라질 것인지를 검증한 것이다. 이 연구의 대상자는 대학생 30명으로 텍스트 집단(텍스트만 제시된 읽기조건)과 텍스트+그림 집단(텍스트와 그림이 함께 제시된 읽기조건)에 15명씩 무작위 배정되었다. 제시된 읽기자료에 대해서 자유롭게 읽기과정을 완료하도록 했으며, 읽기에 소요된 시간을 절반으로 구분해서 읽기 전반부와 후반부로 구분했다. 텍스트의 문단 및 그림에 대한 시선고정시간과 시선고정횟수를 분석했다. 연구결과에 따르면 평균적인 읽기 시간은 읽기 전반부에서 후반부로 진행될수록 줄어...
TAG 텍스트-그림 통합, 그림참조, 시선고정시간, 시선고정횟수, text-picture integration, picture reference, eye-fixation time, eye-fixation count, the first and second half of text reading process
제주특별자치도 이석문 교육감 2기 교육정책 평가
김여선 ( Kim Yeoseon ) , 김대영 ( Kim Daeyoung )  안암교육학회, 한국교육학연구(구 안암교육학연구) [2021] 제27권 제1호, 91~117페이지(총27페이지)
교육감 직선제 시행 이후 교육감의 선거공약은 지방선거의 핵심 이슈로 등장하게 되었다. 또한 교육감의 선거공약이 교육정책으로 반영되는 현실을 고려해 보았을 때 교육감의 공약이 어떻게 형성되고, 실제 교육현장에 어느 정도 적용되었으며, 그 성과는 무엇인지를 평가해 보는 것은 현재까지 해당 교육청의 교육정책 진단과 동시에 향후 교육감 선거에 중요한 지표로 작용할 수 있을 것이다. 이에 본 연구는 연구진이 거주하고 있는 제주도교육청의 이석문 교육감 2기 교육정책을 전문가 인터뷰 및 수요자 만족도 조사 등을 통해 평가하였으며 그 결과는 다음과 같다. 먼저 교육정책 형성영역 중 적합성 평가는 우수한 편이나, 민주성은 매우 미흡한 것으로 나타났다. 교육정책 집행 영역에서 효율성 평가는 대체로 우수한 편이나 적절성 평가는 매우 미흡하다고 나타났다. 교육정책 성과 영역의 효...
TAG 제주도교육청, 교육감, 이석문, 교육정책평가, Jeju Special Self-Governing Provincial Office of Education, Seokmun Lee, Governor, Evaluation of Educational Policy
농어촌 ‘자유학기 활동 안정화’ 연구학교에 대한 질적 사례 연구
박균열 ( Park Kyun-yeal ) , 주영효 ( Joo Young Hyeo )  안암교육학회, 한국교육학연구(구 안암교육학연구) [2021] 제27권 제1호, 119~146페이지(총28페이지)
2016년 도입된 자유학기제는 2020년 기준 대부분의 학교에서 자유학년제로 확대·시행되었다. 자유학기제의 긍정적 성과에도 불구하고, 도·농간 자유학기 활동 기회 격차, 농어촌 지역 인프라 부족 등의 문제는 해결되지 않고 지속되고 있다. 이 가운데 농어촌 학교가 현실적으로 가장 어려움을 겪고 있는 자유학기 활동 편성·운영에 주목할 필요가 있다. 하지만, 농어촌 자유학기 활동 주제의 선행 학술 연구는 미미하다. 이 같은 맥락에서 본 연구는 농어촌 ‘자유학기 활동 안정화’ 연구학교 A중학교를 대상으로 자유학기 활동 선정 이유, 운영 방법, 운영 개선을 위해 필요한 내용을 질적 사례 연구 방법을 활용하여 심층 면담 자료와 문서 자료를 수집·분석하였다. 분석 결과, 자유학년제를 운영하고 있는 A중학교는 창체와의 중복성, 농어촌 소규모 학교, 학생 선택...
TAG 자유학기제, 자유학년제, 자유학기 활동, 농어촌 학교, 진로탐색 활동, free semester system, free school year system, free semester activities, rural schools, career exploration activities
대학생 진로발달의 종단적 변화와 영향요인
박소희 ( Park Sohee ) , 이진실 ( Lee Jinsil )  안암교육학회, 한국교육학연구(구 안암교육학연구) [2021] 제27권 제1호, 147~175페이지(총29페이지)
이 연구의 목적은 진로발달의 하위요인인 진로관심도, 진로계획성, 진로효능감, 진로독립성을 중심으로 대학생 진로발달의 종단적 변화양상과 진로발달 변화궤적에 영향을 미치는 요인을 탐색하고 이를 바탕으로 진로발달 지원방안 모색 시 고려해야할 사항을 밝히는 것이다. 이를 위해 한국고용정보원의 청년패널조사(YP)의 5차∼10차 데이터를 활용하였고, 잠재성장모형(Latent growth modeling)을 적용하여 자료를 분석하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 진로관심도의 종단적 궤적은 시간의 흐름에 따라 평균적으로 변화하지 않으나 개인차가 있는 것으로 나타났다. 둘째, 진로계획성은 선형적으로 증가하는 것으로 나타났으며 학점이 진로계획성 초기치에, 부모진로 관심도가 진로계획성의 초기치와 변화율에 유의한 영향을 미치는 것으로 분석되었다. 또한 수도권 대학여부가 진...
TAG 진로발달, 대학생, 청년패널, 잠재성장모형, 청년 고용문제, career development, university student, youth panel, Latent Growth Modeling, youth employment problem
COVID-19가 고등교육체제에 초래한 변화와 가능성 탐색 : 대학 현장 보직교수들의 인식을 중심으로
변기용 ( Byun Kiyong ) , 손다운 ( Son Daun ) , 이승희 ( Lee Seunghee ) , 조성우 ( Cho Sungwoo B. )  안암교육학회, 한국교육학연구(구 안암교육학연구) [2021] 제27권 제1호, 177~216페이지(총40페이지)
본 연구는 COVID-19로 인한 급격한 사회 환경 변화 속에서 국내 대학들이 경험하고 있는 변화와 어려움들을 심층적으로 살펴보고, 이러한 이해를 토대로 대학들이 포스트 코로나 시대를 맞아 준비해야 할 교육혁신을 위한 새로운 가능성과 이에 따른 과제들을 제시하는 것을 목적으로 수행되었다. 이를 위해 전국 4년제 대학의 보직교수들을 대상으로 설문조사를 실시한 후, 대학의 유형과 맥락에 따라 나타나는 상황을 보다 심층적으로 파악하기 위해 추가적으로 면담을 실시하였다. 연구 결과, COVID-19로 인해 대학 구성원들이 급속히 확대된 온라인 교육의 실체와 가능성에 대해 새롭게 인식한 것이 가장 의미있는 변화로 나타났으며 이는 곧 대학 시설·설비, 기술, 그리고 오프라인 대학의 의미에 대한 성찰의 필요성을 제기해 주었다. 한편 COVID-19로 인한 대...
TAG COVID-19, 대학교육, 고등교육체제, 온라인 교육, 공유 교육과정, 보직교수, Higher Education, Online Education, Shared Curriculum, South Korea, University Deans and Directors
교감의 역량모형 및 진단도구 개발
서동인 ( Seo Dongin ) , 최예슬 ( Choi Yeseul ) , 이상훈 ( Lee Sang-hun ) , 오헌석 ( Oh Hunseok )  안암교육학회, 한국교육학연구(구 안암교육학연구) [2021] 제27권 제1호, 217~241페이지(총25페이지)
본 연구는 학교운영의 질을 제고할 수 있는 교감의 역량모형을 규명하고 그 역량의 수준을 측정할 수 있는 진단도구 개발을 목적으로 수행되었다. 이를 위해 본 연구에서는 역량모델링 방법을 활용하여 우수한 교감에게 요구되는 행동과 특성을 중심으로 교감에게 필요한 핵심 역량모형을 도출하고, 행동지표를 기반으로 문항을 개발한 뒤, 진단도구의 신뢰성과 타당성을 검증하였다. 그 결과, 상위역량 8개 하위역량 19개로 구성된 교감 역량모형의 구조가 도출되었다. 교감에게 필요한 역량군은 크게 지속적인 직무수행을 위한 능력개발의 기초가 되는 기초역량군과 직접적으로 교감의 직무수행과 관련한 직무역량군으로 구분되었다. 기초역량군에는 1)성장지원 중심 사고, 2)효과적 소통, 3)성과추구, 4)자기계발, 직무역량군에는 1)업무추진역량, 2)지원역량, 3)조정역량, 4)장학역량이 상...
TAG 교감, 역량모델링, 진단도구 개발, 행동사건면접, vice-principal, competency modeling, instrument development, Behavioral Event Interview
Kingdon의 정책흐름모형을 적용한 대입제도 정책변동 분석
안선회 ( An Sun-hoi )  안암교육학회, 한국교육학연구(구 안암교육학연구) [2021] 제27권 제1호, 243~280페이지(총38페이지)
본 연구의 목적은 Kingdon의 정책흐름모형을 적용하여 문재인정부 시기에 이루어진 대입제도 개선을 위한 정책변동과정을 분석하는 것이다. 이 연구를 통해 정책과정 개선을 위한 시사점을 도출하고자 하였다. 분석 결과, 첫째, 대입제도 정책문제가 새로운 정책의 창을 열고 정책의제 설정과 정책내용 결정에 중요한 영향을 주었다. 둘째, 정책문제의 흐름과 정책대안의 흐름이 독립적이기보다는 밀접하게 연관되어 있다. 셋째, 대입제도 관련 정책의 창은 선거라는 정치변동에 의해 주기적으로 열린다. 넷째, 정시 수능확대 정책선도자들의 적극적이고 효과적인 역할이 정책의 창의 열림과 정책방향에 중요한 영향을 주었다. 다섯째, 대입 정책과정의 성공과 실패는 대입 불공정성 개선 가능성, 그리고 학부모와 국민 요구의 민주적인 반영 정도에 의해 좌우되었다. 여섯째, 대다수 학부...
TAG 대입제도, 대입정책, 정책변동, 정책흐름모형, 정책선도자, College Admission System, College Entrance Policy, Policy Streams Framework, Policy Entrepreneurs
중학생의 학습된 무기력 잠재프로파일 : 영향요인 탐색 및 집단별 특성 차이
우연경 ( Woo Yeon-kyoung ) , 노언경 ( No Unkyung )  안암교육학회, 한국교육학연구(구 안암교육학연구) [2021] 제27권 제1호, 281~304페이지(총24페이지)
이 연구에서는 한국아동청소년패널조사 자료 중 중학교 패널 1~2차년도 자료를 활용하여 중학생의 학습된 무기력 구성요인에 따라 유형을 분류한 후, 개인 및 환경 변인이 학습된 무기력 유형 분류를 어떻게 예측하는지 탐색하고, 무기력 유형에 따라 인지, 정서, 행동 특성에 차이가 있는지 검증하였다. 학습된 무기력의 구성요인인 통제신념 결여, 학습동기 결여, 긍정정서 결여, 능동수행 결여를 중심으로 잠재프로파일 분석을 실시한 결과, 학습의욕 집단(23.7%), 무기력 평균 집단(47.9%), 무기력 상 집단(24.7%), 무기력 상-동기결여 집단(3.7%)의 4개의 유형으로 구분되는 것을 확인하였다. 영향요인 검증 결과 성별과 학업적 자기효능감, 부모양육태도 중 자율성지지, 강요가 학습된 무기력의 잠재프로파일을 유의하게 예측하였다. 구체적으로, 여학생이 남...
TAG 학습된 무기력, 잠재프로파일 분석, 학업적 자기효능감, 부모 양육태도, learned helplessness, latent profile analysis, academic self-efficacy, parenting attitude
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