추천자료
봉산탈춤 학습지도안
[수업지도안] 국어과 학습 지도안
1 1 읽기 내용 상세화 2 글자의 짜임을 알고 글자를 읽는다 배우는 우리 수업지도안 배우는 우리 학습지도안 문자해득 문자지도 방법 문자지도 학습지도안 문자지도 교과서 분석 문자지도
근대 소설 교육의 실제 박종화 아랑의 정조
고전 문학 작품 지도안 만흥 학습지도안 만흥 수업지도안 만흥 공개수업지도안
정석가 지도안 레포트
수준별학습,생활습관지도학습활동 사례, 창의적학습,노래학습활동 사례, 영어낱말쓰기학습,단계적감상학습활동 사례, 에너지절약학습활동 사례 분석
과제중심학습(과업중심학습,TBL)특성, 과제중심학습(과업중심학습,TBL)설계,전개, 과제중심학습(과업중심학습,TBL)수업모형, 과제중심학습 평가
[교수학습자료][수업자료]수학교육,국어교육,실과교육 교수학습자료(수업자료), 인터넷활용,독서활동,효교육 교수학습자료(수업자료)
[수업자료][지도자료]의사소통중심교육,예절교육,의생활교육,한문교육,유아조형활동교육,성교육,ICT(정보통신기술)활용교육 수업자료(지도자료)
소개글
[수업지도안] 국어과 학습 지도안에 대한 자료입니다.
목차
대단원명
소단원명 - 지도 단원 차시
3. 다양한 표현과 이해
(1) 봄봄 - 제 2차시
(2) 봉산탈춤 - 제 4차시
(2) 봉산탈춤 - 제 5차시
6. 노래의 아름다움
(1) 청산별곡 - 제 2차시
(2) 어부사시사 - 제 3차시
(3) 진달래꽃 - 제 4차시
(4) 유리창 - 제 5차시
(5) 광야 - 제 6차시
본문내용
Ⅱ. 단원 설정의 이유
의사소통하면 일반적으로 언어를 통해 사람이 뜻을 주고받는 것이라고만 생각한다. 하지만 일상생활을 관찰해보면 언어 외적 표현과 언어에 부수되는 표현을 통해서도 의사소통을 하게 됨을 알 수 있다. 즉 상대방의 몸짓이나 시선 등을 통해서 우리는 언어로 표현하지 않은 상대방의 생각과 느낌을 파악한다. 또한 같은 언어 표현이라도 어조, 속도, 고저 등에 따라서 상대방의 미묘한 입장이나 감정 등을 이해할 수 있다. 언어 외적 표현과 언어에 부수되는 표현에 대한 이해는 언어 표현을 통해 드러나지 않은 생각과 느낌을 이해할 수 있게 해 주는 것이다.
이 단원에서는 제재에 드러난 언어 외적 표현과 언어에 부수되는 표현의 중요성과 특성을 이해하고, 장면에 따른 다양한 표현방식을 익히도록 하는 데 중점을 두고 있다. 김유정의 ‘봄 봄’을 통해서는 작품 감상에서 언어 외적 표현과 언어에 부수되는 표현은 무엇이며, 장면을 상상할 때 얻을 수 있는 효과가 무엇인지 살펴보게 하며, 이러한 표현이 실제 의사소통에서 줄 수 있는 전달 효과를 깨닫게 한다. 또한 ‘봉산탈춤’ 감상을 통해 같은 내용이라도 특정한 장면에 따라 표현 방식과 해석이 달라질 수 있음을 살펴본다.