[유아주의발달] 통제와 적응성
![[유아주의발달] 통제와 적응성-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/1084/1083642-0001.gif)
![[유아주의발달] 통제와 적응성-2](http://images.happyhaksul.com/thumb/1084/1083642-0002.gif)
분야
hwpI. 통제
유아는 연령이 증가함에 따라 일반적으로 자신의 주의 전개를 더 의도적으로 관리하고 통제 (control)할 수 있게 된다. 음아는 과제 목표에 적절한 외부 자료들에만 능동적이고 통제된 방식으로 주의를 기울이고, 함께 존재하는, 똑같이 지각가능한 부적절한 자료들을 무시할 수 있게 된다. 연구자들은 이러한 주의 통제의 증가를 과제에 부적절한 자극을 도입함으로써 연구하였다. 이 경우유아가 과제의 핵심 요소들에 대하여 얼마만큼 잘 주의를 하는가를 알아보기 위해 유아의 수행을 조사하는데, 이런 유형의 많은 연구들은 연령이 어린 유아들의 주의가 높은 연령의 아동 및 성인의 주의보다 더욱 분산됨을 보여 주었다. 즉, 어린 유아들은 부적절한 정보에 대. 하여 주의를 기울이지 않는 것이 상당히 어렵다.
또 다른 방법으로 연구자들은 유아의 매일매일 관경의 배경으로서 계속 존재하는 배경적 사건(background events)들을 부적절한 자극으로 사용하였다.
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
공중보건학 / 김낙상 저, 에듀팩토리, 2016
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
