다양한 과학교육의 접근법 중 하나를 선정하여 실행계획 및 과정, 결과를 정리하여 제시하고 논하시오
분야
hwpⅡ. 본론
1. 선택한 과학교육의 접근법(문학적 접근법)
2. 주제 선정과 주제와 관련된 문학작품 선정
1) 주제 선정
2) 주제와 관련된 문학작품(동화책) 선정
3. 주제와 관련된 과학적 현상
4. 선정한 문학작품을 활용한 문학적 접근법의 과학교육 실행계획 및 과정
5. 문학적 접근법의 과학교육에서 기대되는 교육 효과
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅰ. 서론
유아 과학교육의 궁극적인 목적은 과학적인 활동을 통해 과학 소양뿐만 아니라 이를 통해서 유아들의 다양한 영역의 발달을 도모하고자 하는 것이다. 유아들은 태어나면서부터 실생활에서 자연스럽게 과학과 매우 밀접한 생활환경에 적응하면서 성장·발달하고 있어서 최근 들어 우리나라 영유아보육기관에서는 영유아 과학교육을 강화하고 있다. 영유아기 과학교육은 영유아들의 다양한 사고 발달에 도움이 되고 이런 과학활동을 통해 새로운 아이디어를 창안하고, 활동을 계획하고, 다른 유아들과 상호 의사소통하는 경험을 하게 된다. 이런 과학교육을 통해 유아들이
이상교 글, 배현주 그림, 두근두근 날씨!, 고래가숨쉬는도서관, 2015
박정민 저, 아동과학지도, 창지사, 2018
