분야
hwp제 2언어를 가르치는 현장에서는 특히 교사와 학습자 간의 친밀한 교류가 중요하다. 따라서 교육 효과를 높이기 위해서 한국어 교사가 갖추어야 할 자격과 태도는 다음과 같다.
우선 한국어와 한국 문화에 대한 정확하고 다양한 지식을 가지고 있어야 한다.
둘째, 교사는 한국어 표준어를 정확한 발음으로 구사하는 것이 중요하다.
학습자가 이해하기 쉽고 흥미있게 전달할 수 있는 교수 기술이나 지도 능력이 필요하다. 즉 한국어 교육자는 educator인 동시에 entertainer인 edutainer라고 할 수 있다.
셋째, 동일 모국어 화자들에게 일어나는 전반적인 현상에 대한 사전 지식을 갖고 있어야 한다.
넷째, 한 개 이상의 외국어를 학습, 습득해본 경험이 있는 사람이면 좋다. 새로운 언어를 배우는 학습자의 고충을 이해하는 데 도움이 되기 때문이다.
다섯째, 제 2 언어 교육에 대한 사전 지식이 필요하다. 이는 영향을 주는 요인들을 사전에 잘 알고 있어서 학습자의 어려움을 초기에 제거하거나 정확할 때 정확한 방법으로 오류 수정을 해 줄 수 있을 것이다.
여섯째, 애국심을 지니나 국수주의가 되어서는 안되며, 국제적 예절, 세계적 감각, 인내심, 친절하고 사랑으로 봉사하는 내면을 지니도록 해야 한다.
일곱째, 항상 활기차게 새로운 교수 방법을 끊임없이 연구하는 자세가 필요하다.
