[아동복지]아동기의 심리적 장애

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레포트 > 사회계열
2006.02.21
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소개글

[아동복지]아동기의 심리적 장애에 대한 자료입니다.

[목차]
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 아동기 불안장애
1. 불안장애란?
2. 불안장애의 원인
3. 증상 및 특징
4. 유형
Ⅲ. 학교공포증
1. 학교공포증이란?
2. 학교공포증의 원인
3. 유병율
4. 치료
Ⅳ. 우울증
1. 아동기 우울증의 특징
2. 아동기 우울 합병증
3. 병인론
4. 평가
5. 치료
Ⅴ. 자살
Ⅵ. 정신분열증
1. 진단
2. 감별진단
3. 진단과 임상양상
4. 역학
5. 원인
6. 진단적 안정성 문제
7. 치료
Ⅶ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
자료에 의하면 아동 5명 당 1명이 발달을 저해하는 건강문제를 가지고 있으며 10명당 1명은 특정 심리장애를 가지고 있는 것으로 추정되나, 적절한 서비스를 제공받는 아동의 비율은 정신건강 문제를 가진 아동의 10%미만이라고 한다. 발달병리학의 대두로 인해 정상적인 전 생애의 발달의 맥락 안에서 아동기 장애를 연구하고 있다.
아동기의 심리적 장애는 아동, 청소년의 가족상황과 처지가 분명한 단서를 제공해 주고 있으며 공평한 사회가 아닐수록, 사회적으로 약자일수록, 자신의 삶에 대한 통제력의 결여가 클수록 아동이 신체적으로 정신적으로 건강하게 자라날 가능성 희박하다고 한다.
특히 아동은 타인에게 의존한다는 점에서 대부분의 아동기 문제는 그 개인 안에 있는 문제라기보다는 관계라는 점에서 더 잘 설명될 수 있다. 많은 형태의 아동정신병리가 연령에 따라 연속성을 보인다: 상당한 비율의 장애가 아동기 때 보였던 문제로부터 완전히 벗어나지 못하고 있고, 진단되지 않은 경우에서도 초기 발달단계에서의 아동의 적응 실패는 이후 가족, 직업, 사회적 적응에 지속적으로 부정적인 영향 끼치는 것으로 나타나고 있다.

Ⅱ. 아동기 불안장애
1. 불안장애란?
현대를 살아가는 우리들은 끊임없는 개인적 문제와 사회적 문제에 직면하여 정신적인 측면에서 많은 욕구와 불만과 갈등 속에서 살아가지 않으면 안 된다. 불안을 한마디로 정의하기는 쉽지 않지만 우리 생활과는 밀접한 관계를 가지고 있다. 불안증상은 몽상이나 망상과 같이 기묘한 것이 아니라 일반적으로 가장 흔히 경험되는 방응으로서 그 자체가 심리적인 부적응을 의미하는 것은 아니다. 구체적인 스트레스 유발자극이 사라졌는데도 불안이 장기적으로 지속되거나 불안의 정도가 지나쳐서 일상생활에 지장을 초래할 만큼 심각한 상태일 때 ‘불안장애’라고 한다.

2. 불안장애의 원인
1) 프로이드의 정신 분석학적이론
① 현실적 불안
현실적 불안은 외부 세계로부터 오는 위험을 인식함으로써 발생되는 고통스러운 정서적 경험을 말한다. 위험이란 인간 개체를 해칠지도 모르는 어떤 환경 조건을 말한다. 위험을 인식하고 불안을 일으키는 것은 어떤 점에서 선천적이라고 할 수 있다. 인간은 특별한 대상이나 환경적 조건에 의해 두려워하는 성향을 타고나기 때문이다.
어떤 경우든지 공포는 유아기와 소년기에 보다 쉽게 배우게 된다. 이 시기는 생명체로서 완전히 성숙되지 못하여 외부의 위험에 대처할 힘이 약하다. 이런 생명체는 흔히 공포에 압도당해 버린다. 자아가 커다란 자극을 억제할 수 있을 만큼 발달하지 못하기 때문이다. 불안에 압도당한 경험을 충격적이라고 한다. 그것은 인간을 위축시켜 무력한 유아기적 상태로 몰아넣기 때문이다. 모든 충격적 경험의 전형은 출생충격이다. 갓 태어난 신생아는 지나친 자극을 받게 되는데, 태아로서 보호받고 있을 때에는 이러한 자극에 대한 대처 방법이 없었던 것이다. 유아기 동안 어린아이는 자신이 해결할 수 없는 너무나 많은 사항에 처하게 되며 이 충격적 경험을 기초로 하여 공포의 전 조직망을 발달시키게 된다. 그래서 성년이 된 후 자신을 무력한 유아기적 상태로 몰아넣는 위협적인 상황이 발생하면 불안의 적신호를 보내기 시작하는 것이다. 공포는 무기력한 어떤 시절의 경험과 관계를 맺고 있으며 또 거기서 유발되어 나오는 것이다. 그러나 우리는 불안의 적신호가 올 때 스스로 효과적으로 대처하는 방법을 배울 수 있고 또 배우게 된다. 위험으로부터 도망치거나 위험을 배제하는 길을 모색한다. 현실불안은 자아의 자기보존 본능의 발현이라는 것을 인정하지 않을 수 없다.

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#아동복지 #심리적 장애 #발달장애 #정신불안

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