분야
hwpⅠ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 유아발달의 이론 중 정신분석학 이론과 동물행동학 이론에 대해 각각 설명하고 발달을 살펴보는 관점에 대해 비교하여 논하시오.
2. 유아기 자아개념 및 자아존중감 발달의 특성을 설명하고, 바람직한 교사의 역할에 대해 논하시오.
3. 정서발달의 이론적 배경을 설명하고, 유아기 정서발달에 영향을 미치는 요인에 대해 논하시오.
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
Ⅰ. 서 론
아동발달에 대한 이론에는 다양한 발달이론이 있다. 정신분석인 접근에서는 아동들을 일련의 단계를 통해서 움직이면 각각의 단계에서 생물학적인 욕구와 사회적인 기대의 사이에서 갈등을 겪으면서 갈등을 해결을 하는 방법을 배우며 타인과 함께 어울리고 불안을 극복하는 개인의 능력을 결정을 한다고 본다. 동물행동학인 이론은 진화론적인 관점에서 동물과 인간의 행동들을 연구를 하는 학문으로 인간발달에 있어 생물학적인 역할을 강조한다. 따라서 본론에서는 1. 유아발달의 이론 중에 정신분석학 이론과 동물행동학 이론에 대해 각기 설명하고 발달을 살펴보는 관점에 대해 비교하여 논하며 2. 유아기 자아개념 및 자아존중감 발달의 특성을 설명하고, 바람직한 교사의 역할에 대해 논하며 3. 정서발달의 이론적인 배경을 설명을 하고, 유아기 정서발달에 영향 미치는 요인에 대하여 논하고자 한다.
Ⅱ. 본 론
1. 김진경ㆍ김유미(2020), 유아발달, 한국방송통신대학교 출판문화원.
2. 임여은(2019), 유아의 정서어휘 발달 지원을 위한 그림책 읽기 실행연구, 중앙대학교 교육대학원.
3. 황희숙(2018), 아동발달의 이해와 교육, 학지사
4. 정옥분(2018), 아동발달의 이해, 학지사.
5. 이경희(2017), 유아발달, 교육아카데미
6. 유효순ㆍ원혜경 외 2명(2014), 유아발달, 창지사.
7. 최경숙(2006), 아동발달심리학, 교문사.
8. 강문희ㆍ정정옥ㆍ김승경(2006), 영유아 발달의 이해, 신정.
9. 황현주(2006), 영아에 대한 어머니의 애착측정도구 개발과 타당화 연구, 고려대학교 대학원.
10. 박혜영(2004), 컴퓨터를 통한 협동활동이 유아의 사회정서 발달에 미치는 영향, 한국교원대학교 교육대학원
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