분야
hwp2. 본론
1.개화기의 문학
2.1910년대 문학
3.1920년대의 문학
4.1930~1945년의 문학
5.1945~1950년의 문학
6. 1950년대의 문학
7.1960~1970년대의 문학
3.결론
그 동안 문학을 배워오면서 그리고 책을 좋아하는 나에게 있어서 이것은 무척이나 혼란스러웠다. 이러한 생각은 비단 나뿐만이 아니라 모든 문학인들 사이의 논쟁이었고, 대립과 비판을 거듭하면서 발전해왔다. 한 개인의 고민은 개인에만 그친 것이 아니었으니 본인은 안도의 한 숨을 쉴 수 있었다. 적어도 나만 그런게 아니었고 같은 동지를 만나니 행복할 수밖에.
근대화를 급진적으로 맞은 우리는 문학 또한 예외가 아니었음을 안다. 새로운 형식의 시와 연극과 소설이 생겨나고, 급격한 사회 변동 속에서 문학이란 울타리로 보호막을 치고 산 사람이 있는가 하면 사회 속으로 몸을 던져 힘껏 노래를 불렀던 사람도 있다. 이념의 대립이 문학에서도 여실히 나타나고 있다.
-민족 문학사 강좌 하/ 민족문학사연구소저/ 창작과비평사
-전용태국어 I /전용태저/ 조은사람들
-근대의 책읽기/천정환저/푸른역사
-한국 근대 문학사/최혜실/경희대학교출판국
