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![[청소년폭력]학교 폭력청소년 문제-9](http://images.happyhaksul.com/thumb/15/14724-0009.gif)
분야
hwp2. 학교폭력의 원인
3. 학교폭력청소년의 특성과 당면문제
4. 학교폭력의 대책
청소년폭력예방재단-전남지부
1. 설립목적 및 연혁
2. 사업소개
3. 직원현황
4. 프로그램
♠ 보호관찰청소년들의 사회성 향상을 위한 집단치료프로그램
♠ 미디어 캠프
5) 종합평가
개념: 신체적·물리적 폭력 이외에도 언어적·심리적 폭력을 포함하고 있다.
목적을 달성하기 위해 도구로 사용하는 도구적 폭력과 분노, 공포, 좌절등이 행동으로 표출된 표현적 폭력, 타인을 괴롭히므로써 즐거움이나 뭔가를 얻고자 하는 공격적 폭력, 이러한 공격에 맞서기 위한 방어적 폭력등의 유형이 있다.
▶폭력의 유형: 위협, 조롱, 때림, 발로 참, 들볶음, 꼬집음, 따돌림등 물리적이나 빗물리적인 행위를 포함.
학교폭력의 구체적 개념
1. 약한 자에 대한 집단 괴롭힘
2. 동조
3. 자기과시
4. 보복
5. 동료로 가입시키기 위한 폭력
2. 학교폭력의 원인
1) 개별적원인
열등의식, 무력감과 단절의식, 누적된 공격성, 자기통제력 결여, 그리고 좌절-공격 이론이며 정신적 장애도 언급되기도 한다.
2) 환경적 요인
(1) 가정환경 - 가정적 요인으로는 가정내에서 공공연히 자행되는 가정폭력과 가정에서의 자녀 소외문제를 들수 있다
(2) 학교환경 - 입시 위주의 교육이 갖는 악영향
교사에 의한 폭언, 폭력문제
학교 사회복지사의 부재
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