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[교육학] 교육평가 분석(에뿔)

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레포트 > 인문계열
2007.09.07
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소개글

[교육학] 교육평가 분석(에뿔)에 대한 자료입니다.

제1절 교육평가의 개념 이해
1.교육관과 교육평가
2.교육평가의 개념
3.교육평가의 기능

제2절 교육평가의 유형
1.평가 대상별 유형
2. 평가시기별 유형
3. 평가기준별 유형
4. 평가방법별 유형

제3절 교육평가의 절차 및 평가도구 제작
1. 교육평가의 일반적인 절차
2. 평가도구의 제작
3. 문항의 유형 및 양호도 검증

제4절 평가결과의 해석 및 활용
1. 평가결과의 보고
2. 평가의 교육적인 활용

본문내용

제1절 교육평가의 개념 이해
1. 교육관과 교육평가
1) 선발적 교육관
☞ 교육을 통해 도달하고자 하는 교육목적이나 기준에
도달할 수 있는 사람이 소수에 불과하다는 신념에
기초한 교육관
2) 발달적 교육관
☞ 모든 학습자에게 각각 적절한 교수 학습 방법만 제공
될 수 있다면 누구나 의도한 교육목표에 도달할 수
있다는 신념을 가진 교육관
2. 교육평가의 개념
▶ 교육평가의 정의
1) 교육목표와 어느 정도 합치되었는가를 확인하는 과정
으로 보는‘타일러’의 정의
2) 교육평가를 교육적인 의사결정을 위해 필요한 정보를
수집하는 활동 또는 그 과정으로 이해하는 것
3) 평가전문가 집단의 가치판단을 강조함. 즉, 교육평가란
교육과 관련된 어떤 대상의 장점, 질, 가치 등을 판단하는
과정과 그 산물로 정의

하고 싶은 말

교육학에서 교육평가 모형에 대하여 팀프로젝트로 조원5명이서 발표한 자료입니다. 목차 보시면 아시겠지만 교육평가에 대하여 조사 분석하여 교수님께 에뿔 받은 자료라서
자신있게 올려봅니다. 좋은 결과 있으시길 바래요 ^^

#교육평가 #교육평가모형 #교육학 #교육평가절차

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