분야
hwp❏ 개 요
학교사회복지란?
II. 본 론
❏ 학교 사회복지는 왜 필요하며 무엇이 문제를
만들었는가?
학교사회복지의 필요성
현재 청소년범죄의 실태
현재 학교청소년문제에 대한 원인과 대처의 문제점
❏ 학교사회복지의 개념
학교사회복지의 목적
❏ 학교사회복지의 실천 모델과 과정은 어떠한가?
학교사회의 실천 모델
학교사회복지의 원조과정은 어떠한가?
III. 결 론
❏ 학교사회복지사의 역할은 무엇인가?
심리치료전문가의 역할
복지서비스의 병행
학생문제의 예방과 해결에 도움을 준다.
학생-학교-가정-지역사회의 관계를 증진시키는
연계자 역할
학교행정이나 교육정책이 학생들을 위한 최선의 결정이
되도록 도와주는 역할
학교사회복지란?
1960년 6․25전쟁 이후 대한민국은 놀랄만한 경제성장과 많은 변화를
경험하였다. 이러한 경제발전은 많은 나라로부터 찬사를 받았으며 우리는
아직도 성장하고 있다. 이러한 산업사회가 우리에게 많은 편의를 누릴 수 있게
해주었고 많은 해택들을 주었지만 좋은 점만 있다고 볼 수 없다. 우리는
물질적인 풍요를 얻은 대가로 정신적인 빈곤 상황에 처해 있다. 그중 가장
큰 피해자는 바로 청소년이다. 청소년들이 다니는 학교는 또 하나의 전쟁터를
방불케 할 만큼 치열하며, 입시는 전쟁이라고 까지 표현된다. 이로 인해 많은
청소년 범죄, 가출, 자살 등이 발생하며 사회는 이를 새로운 문제로 제시한다.
이제는 청소년들을 방치․방임할 수 없는 사회 현상에 대한 적절한 대응이
필요한데 이것이 바로 학교사회복지라고 할 수 있다.
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