![[교수화법] 협동학습 수업 분석-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/208/207895-0001.gif)
![[교수화법] 협동학습 수업 분석-2](http://images.happyhaksul.com/thumb/208/207895-0002.gif)
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![[교수화법] 협동학습 수업 분석-5](http://images.happyhaksul.com/thumb/208/207895-0005.gif)
![[교수화법] 협동학습 수업 분석-6](http://images.happyhaksul.com/thumb/208/207895-0006.gif)
![[교수화법] 협동학습 수업 분석-7](http://images.happyhaksul.com/thumb/208/207895-0007.gif)
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![[교수화법] 협동학습 수업 분석-9](http://images.happyhaksul.com/thumb/208/207895-0009.gif)
![[교수화법] 협동학습 수업 분석-10](http://images.happyhaksul.com/thumb/208/207895-0010.gif)
![[교수화법] 협동학습 수업 분석-11](http://images.happyhaksul.com/thumb/208/207895-0011.gif)
![[교수화법] 협동학습 수업 분석-12](http://images.happyhaksul.com/thumb/208/207895-0012.gif)
![[교수화법] 협동학습 수업 분석-13](http://images.happyhaksul.com/thumb/208/207895-0013.gif)
![[교수화법] 협동학습 수업 분석-14](http://images.happyhaksul.com/thumb/208/207895-0014.gif)
![[교수화법] 협동학습 수업 분석-15](http://images.happyhaksul.com/thumb/208/207895-0015.gif)
![[교수화법] 협동학습 수업 분석-16](http://images.happyhaksul.com/thumb/208/207895-0016.gif)
분야
hwpⅠ. 협동학습 수업시연 분석
1. 도입
2. 전개 1
3. 전개 2
4. 정리
Ⅱ. 평가
1. 도입
T : 자 수업 시작 합시다. 수업 시작하기 전에 각 모둠에 깔끔이들은 주위에 떨어진 휴지를 주워보자.
S : 없어요.
T : 수업 시작해보자. 자 여러분들은 평소에 친구들이랑 무슨 이야기를 하지?
S : 용준이가 누구 좋아한대요. 용준이 진주 좋아해요.
T : 다른 사람은?
S : 저는 집에서 뭐 먹었는지 얘기해요T : 용준이는 먹는 거를 좋아하구나
이처럼 우리들은 다양한 주제를 가지고 평소에 친구들이랑 얘기를 하는 것을 알 수 있지?
S : 네
T : 이제부터 수업을 시작하도록 하자. 그럼 각 모둠의 나눔이 들은 선생님이 준비한 활동지를 받아가도록 하자. 각 모둠의 나눔이들은 앞으로 나와.
S : (나눔이들은 활동지를 받아간다.)
T: 자. 선생님이 나누어준 만화에 그림이 있거든? 그림이 그려져 있지? 기다려봐
(실물 화상기에 그림을 띄운다.)
그림을 보면은 말풍선이 있지? 근데 말풍선 안에 이야기가 없으니까 그 안에 대사를 써보는거야. 그리고 이 4컷에 만화를 모둠끼리 상의를
예상치 못한 답변이었다. 자칫하면은 학습목표와 벗어난 이야기로 흘러갈 수 있다. 답변의 범위를 좁히는 질문을 유도해야한다.
