프로이드 Freud 심리성적 성격발달이론

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소개글
프로이드 Freud 심리성적 성격발달이론에 대한 자료입니다.
목차
1. 교육적 시사점
아동교육에 있어서…..
방어기제의 개념
방어기제
반동형성(反動形成)
고착
퇴행
억압
승화
투사
동일시
환경
심리검사란?
표준화 검사와 비표준화 검사
심리검사도구의 선정조건(1)
심리검사 선정조건(2)
숫자송~♬
교육현장에서 자주 활용되는 심리검사의 유형  
1. Holland 진로탐색검사
2. U&I 학습유형검사
3. MBTI 성격유형검사
표준화심리검사
적성검사
적성검사의 활용
인성검사
인성검사의 활용
지능검사
지능검사의 활용
학습지도검사
표준화 심리검사 예시
본문내용
교육에 있어서 놀이


⑦교육에서 놀이의 중요성과 그 역할을 강조

->놀이와 게임을 통해 자신의 내적인 감정, 불안, 긴장
등이 해소되어 건전한 인성발달을 이룰 수 있다.

⑧교육 PROGRAM에는

*긴장을 해소 하는 놀이(찰흙놀이, 핑거 페인팅, 모래놀이)

*내적인 정서상태를 자유로이 표출하도록 하는 놀이
(가족인형놀이, 소꿉놀이)


2.비판점


① 성 에너지의 중요성을 강조-> 인간이 성의 노예인 것처럼 보인다.

② 성인환자의 치료과정에서 얻은 자료를 가지고 정상아동의 발달을 역으로
추정 .설명하고 있기 때문에 과학적 정확성이 결여되어 있다는 점.

-> 일반화가 어렵다.

③ 오이디푸스 콤플렉스, 엘렉트라 콤플렉스 등 프로이드가 언급한 콤플렉
스 현상은 보편적인 것이 아니다.

④ 아동기 경험으로 인한 나중의 성격발달 및 적응에 미치는 영향을
지나치게 강조하고, 사회 문화적 요인을 간과했다.

⑤ 인간행동의 합리적 판단보다 무의식적 세계를 강조하였다는 점


방어기제의 개념


이드 속에 포함되어 있는 사회적으로 용납될 수 없는 욕구나 충동 등의 사실적 표현과 이에 맞선 초자아의 압력 때문에 발생하는 불안 또는 불쾌감으로부터 자아를 보호하기 위한 전략


반동형성(反動形成)

어떤 본능이 정반대의 본능에 의해 의식계로 떠오르지 못하게 되는 현상.

Ex) 두려움을 주는 사람(선생님)에게 더욱 아부하고 존경을 보내는 사람(학생).

반동형성에서 온 사랑과 진정한 사랑의 구별법. – 과장과 겉치레.


고착

정상적인 심리적 발달 중지.

고착된 사람이 두려워 하는 것들
> 불안전, 실패, 처벌.

Ex) 새로운 사회생활을 두려워하는 만년 대학생.