분야
hwp교과서: 중학교 1학년 1학기 생활국어
◎ 서론
◎ 본론Ⅰ (7차 국어교육과정의 특징 및 국어교과서 성과)
◇본론1-1 (7차 국어교육과정의 특징)
1. 개정 중점
2. 성 격
3. 목 표
3. 내 용
◇본론1-2 (7차 국어 교과서의 성과)
1.바탕글의 혁신적 변화
2.활동중심의 다양한 학습 활동
3. 편집체제의 개선
◎ 본론Ⅱ (중학교 1학년 생활국어 교과서 분석)
◇본론 2-1 (교과서 구성)
◇본론 2-2 각 단원별 범하고 있는 오류 및 개선점 제시
◎ 본론 Ⅲ (국어 교육과정의 전반적인 문제점)
1.심화 보충교과로서 수준별 교육의 문제점
2. 통합적인 활동의 문제점
◎결론 (내용 정리 및 문제점에 대한 개선점)
◇본론1-1 (7차 국어교육과정의 특징)
1. 개정 중점
제7차 교육과정은 기초․기본 교육에 충실을 기하고, 창의성을 계발․신장하며, 정보 능력의 고양을 목적으로 하였다. 학습자 중심 교육을 중시하고, 지역 및 학교의 자율성 확대를 추구하였다. 그리하여 사회 변화를 주도할 수 있는 기본 능력을 육성하고, 수준별 능력을 최대한으로 고려하는 교육을 표방하였으며, 교육 내용․방법의 다양화, 교육과정 평가 체제의 확립 등 21세기 지식․정보 사회에 적응할 수 있는 능력 함양을 개정의 기본 방향으로 설정하였다.
이러한 총론적 지향점을 배경으로 하여 제7차 국어 교과 교육과정에서는 '학습자의 창의적 국어사용 능력 향상을 중시'하고, 의미 있는 학습 경험을 강조하였으며, 나아가 교육 내용의 사회적, 개인적, 학문적 정합성을 추구하였다. 학습량의 적정화와 국어교육의 내용 체계를 합리적으로 구조화하려고 노력했으며, 특히 국어교육의 질 관리와 향상에 중점을 두어 개정하였다. 국민공통 교육 기간 동안 기본․심화 과정의 위계와 활동의 연관성을 각 영역별로 합리적으로 구조화하려고 했다.
개정 중점을 요약해 보면 다음과 같다.
ㅇ 학습자의 창의적 국어사용 능력 향상을 중시함.
ㅇ 학습자의 의미 있는 학습 경험을 강조함.
ㅇ 교육 내용의 사회적, 개인적, 학문적 정합성을 추구함.
ㅇ 국어교육의 질 관리와 향상에 중점을 둠.
