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분야
pptⅡ. 조건형성
Ⅲ. 인지학습(cognitive learning)
‘과거 경험의 결과로 생긴 비교적 영속적인 행동변화를 이끄는 과정’
① 경험의 결과: 신체적 성장이나 성숙, 질병이나 부상에 의한 행동변화는 학습 ×.
② 비교적 영속적: 수행은 상황에 따라 변화하는 반면 학습은 비교적 영속적. 동기, 유인(incentive), 유기체의 심리적 요인들이 일시적 행동변화를 일으킨 것은 아닌지 검토할 필요 있음.
Ⅱ. 조건형성
학습은 근접해서 일어나는 사건들 간의 연합에 의해서 이루어짐.
연합에 의한 학습의 기본과정으로서 고전적 조건형성과 작동적(조작적) 조건형성 연구.
조건형성: 자극에 대해 새로운 반응을 획득하는 것. 고전적 조건형성은 자극과 자극, 자극과 반응의 관계를, 작동적 조작형성은 반응과 그 결과간의 관계를 다룸.
고전적 조건형성의 현상들
자극 일반화: 하나의 조건반응이 하나의 조건자극에 잘 연합된 경우에는 원래의 조건자극과 어느 정도 유사한 다른 자극들에 대해서도 동일한 반응이 나타나게 됨.
변별조건형성: 자극일반화를 막기 위해서 동물들로 하여금 두 개의 자극을 변별하도록 조건형성 할 수 있음.
소거: 일단 획득된 조건반응도 조건자극이 무조건자극에 의해 강화되지 않은 채 계속 단독으로 제시된다면 점차로 약화되어 사라져 버리게 됨.
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