[교육사상] 루소의 사상

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[교육사상] 루소의 사상에 대한 자료입니다.
목차
1. 루소의 생애

2. 루소의 사상과 업적




3. 루소의 자연주의 교육사상
본문내용
2. 루소의 사상과 업적

*성선설(性善說)→인간은 본래 착하다.
*자연으로 돌아가라
1) 행복한 자연 상태가 문명의 발달과 사회 제도에 의해 불행한 사회 상태에 빠짐
2) 모순된 사회 제도와 정치 체제의 개혁 주장
3) 인간성 회복을 위한 교육의 필요성 역설
*민주주의 사상→시민 혁명의 사상적 기초
- 모든 인간은 자유롭고 평등하다.
- 자유와 평등을 보장하는 이상적 정치 체제는 민주주의다.



1750년 "학문과 예술의 부흥은 인간성 순화에 도움이 되는가?"라는 제목의 아카데미 현상 공모에서 1등으로 당선된 작품으로, 루소는 이 논문에서 아카데미가 제기한 물음에 대한 부정적인 답변을 했다. 여기에서 루소는 귀족 사회의 학문과 예술이 도리어 민중의 자유를 억압하는 수단으로 전락되고 있음을 비판하고, 인간의 존엄성은 어떤 학문이나 예술보다 차원이 높음을 강조하였다.그리고 귀족 사회의 사치와 낭비, 부패로 얼룩진 근대 문명을 살리기 위해서는 무지하고 비천한 민중에게 근대의 학문을 나눠주어야 한다고 주장했다.
"인간이여 인간다워라. 이것이 인간의 제일 중요한 의무다. 어떤 신분이건 우선 인간다워져야 한다. 인간에 대한 사랑 없이 모든 지혜와 학문이 무슨 소용이 있을 것인가. 인간을 사랑하고 인간을 이해하고 인간을 가르치는 것 이상 더 큰 사상은 없다."
"빈곤하고 무지한 민중이 썩은 귀족에 비하면 얼마나 건전하고 순진한지 모른다. 그들의 마음속에는 소박한 자연이 살아 있고 양심의 숭고한 덕이 빛나고 있다.
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