![[교육정책]학교교육의 문제점과 대처방안-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/44/43439-0001.gif)
![[교육정책]학교교육의 문제점과 대처방안-2](http://images.happyhaksul.com/thumb/44/43439-0002.gif)
![[교육정책]학교교육의 문제점과 대처방안-3](http://images.happyhaksul.com/thumb/44/43439-0003.gif)
![[교육정책]학교교육의 문제점과 대처방안-4](http://images.happyhaksul.com/thumb/44/43439-0004.gif)
![[교육정책]학교교육의 문제점과 대처방안-5](http://images.happyhaksul.com/thumb/44/43439-0005.gif)
![[교육정책]학교교육의 문제점과 대처방안-6](http://images.happyhaksul.com/thumb/44/43439-0006.gif)
분야
hwp◆학교교육의 위기에 대한 원인과 의미◆
Ⅱ본론
◆문제점◆
◆공교육(학교) 정상화를 위한 대처방안◆
Ⅲ결론
국가가 어떤 거대한 질서를 유지하면서 흘러가는 원인은 자라나는 청소년의 올바른 질서의식이나 국가관이 밑바탕에 깔려있지 않으면 이루어질 수가 없다고 본다.
여기에는 교육이 어떤 자세를 유지하고 있는지가 중요한 이슈가 될 수 있다
근대화가 되고 50년이상 학교는 모든 국가의 기본교육을 맡아왔다. 그런데 갑자기 학교가 무너지고 있다.
학교가 위기를 맞고 교실이 붕괴되고 있는 것은 볼 때 엄청난 그 무엇이 밀려오는 것 같아 위기감을 느끼며 지금이라도 원인의 분석이 필요하며 우리가 무엇을 양보하고 무엇을 해결해야 할 것인지를 파악해야 할 것이라고 본다.
현재 우리가 처한 학교의 현실를 보면, 꿈·희망과 미래가 없고 의욕은 사라지고, 불신은 팽배하며, 교사의 위엄조차 내세울 수 없는 등 학교교육의 최대위기에 직면해 있고 공교육의 붕괴라는 있을 수 없는 말이 나올 정도로 현실이 흘러가고 있다. 이러한 문제들이 나타나게 된 원인들이 과연 무엇일까?
이것은 지금까지 학교에 대한 지나친 기대감에서 올 수도 있으며 공교육의 역할 한계를 넘어서서 너무 높은 기대를 했기 때문일 수도 있지 않을까 한다.
학교교육의 붕괴는 학급에서 수업이 이루어지지 않고 학생에 대한 교사의 생활지도가 전혀 작동하지 않는 상황으로 인하여 학교의 기본적 기능을 상실하고 교사들은 가르칠 맛을 잃고 학생들은 배우려는 의욕을 갖지 못할 뿐만 아니라, 사제간 의사소통이 제대로 되지 않아 학생과 교사가 모두 학교에서 벗어나기만을 기다리는 상황을 학교붕괴로 정의한다.
