![[국어교과교재연구및지도법] 화법의 교수,학습 방법-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/441/440542-0001.gif)
![[국어교과교재연구및지도법] 화법의 교수,학습 방법-2](http://images.happyhaksul.com/thumb/441/440542-0002.gif)
![[국어교과교재연구및지도법] 화법의 교수,학습 방법-3](http://images.happyhaksul.com/thumb/441/440542-0003.gif)
![[국어교과교재연구및지도법] 화법의 교수,학습 방법-4](http://images.happyhaksul.com/thumb/441/440542-0004.gif)
![[국어교과교재연구및지도법] 화법의 교수,학습 방법-5](http://images.happyhaksul.com/thumb/441/440542-0005.gif)
![[국어교과교재연구및지도법] 화법의 교수,학습 방법-6](http://images.happyhaksul.com/thumb/441/440542-0006.gif)
![[국어교과교재연구및지도법] 화법의 교수,학습 방법-7](http://images.happyhaksul.com/thumb/441/440542-0007.gif)
![[국어교과교재연구및지도법] 화법의 교수,학습 방법-8](http://images.happyhaksul.com/thumb/441/440542-0008.gif)
![[국어교과교재연구및지도법] 화법의 교수,학습 방법-9](http://images.happyhaksul.com/thumb/441/440542-0009.gif)
![[국어교과교재연구및지도법] 화법의 교수,학습 방법-10](http://images.happyhaksul.com/thumb/441/440542-0010.gif)
![[국어교과교재연구및지도법] 화법의 교수,학습 방법-11](http://images.happyhaksul.com/thumb/441/440542-0011.gif)
![[국어교과교재연구및지도법] 화법의 교수,학습 방법-12](http://images.happyhaksul.com/thumb/441/440542-0012.gif)
![[국어교과교재연구및지도법] 화법의 교수,학습 방법-13](http://images.happyhaksul.com/thumb/441/440542-0013.gif)
![[국어교과교재연구및지도법] 화법의 교수,학습 방법-14](http://images.happyhaksul.com/thumb/441/440542-0014.gif)
![[국어교과교재연구및지도법] 화법의 교수,학습 방법-15](http://images.happyhaksul.com/thumb/441/440542-0015.gif)
분야
ppt(1) 화법의 유형
(2) 반 ·비언어적 표현
(3) 대화 내용 조절하기
(4) 효과적인 대화를 위한 수단
(5) 높임표현
(6) 국어순화
① 사적담화 – 대화 장소에 따른 대화 – 가정, 직장 등
목적에 따른 대화 칭찬, 질책의 대화
- 부탁, 거절의 대화
- 사랑의 대화
설득의 대화
② 공적담화 연설 지식 제공을 위한 연설 묘사 연설 (descriptive speech)
- 시범연설 (demonstrative speech)
설명 연설 (expository speech)
설득을 하기 위한 연설
- 토의 : 심포지움, 패널 토의, 포럼, 원탁토의, 계발식토의, 회의
토론 : 이인 토론, 직파 토론, 반대 심문식 토론
(2) 반 ·비언어적 표현
1) 반언어적 표현
① 어조·음색·속도·고저·장단·강약 등을 통해 전달하고자 하는 의미를 좀 더 분명하게
나타내는 것이다.
② 동일한 문장이라도 문장의 어조에 따라 의문·감탄·회의 등 화자의 태도가 달라진다.
또한 고저에 따라 흥분·긴장·경고·분노·열망·안정·위엄·자신감 등의 표시가 된다.
2) 비언어적 표현
① 직접적으로 언어와 관련된 것은 아니지만 얼굴 표정·몸동작·눈맞춤·의상 등을 통해
언어적 의미를 강조하거나 부가적인 의미를 나타내는 것이다.
② 얼굴표정·몸동작·눈맞춤·의상 등은 듣기에서 차지하는 비중이 매우 크다.
☞ 효과적으로 말하기 위해서는 언어적 표현뿐만 아니라 반언어적 표현과
비언어적 표현을 적절하게 사용해야 한다.
