[초등수학교육] 초등수학 모의수업 5-가 8. 문제 푸는 방법 찾기

[초등수학교육] 초등수학 모의수업 5-가 8. 문제 푸는 방법 찾기-10

[초등수학교육] 초등수학 모의수업 5-가 8. 문제 푸는 방법 찾기-11

[초등수학교육] 초등수학 모의수업 5-가 8. 문제 푸는 방법 찾기-12

[초등수학교육] 초등수학 모의수업 5-가 8. 문제 푸는 방법 찾기-13

[초등수학교육] 초등수학 모의수업 5-가 8. 문제 푸는 방법 찾기-14

※ 미리보기 이미지는 최대 20페이지까지만 지원합니다.

분야
등록일
페이지/형식
구매가격
적립금

레포트 > 교육계열
2010.07.23
28페이지 / hwp
1,700원
51원 (구매자료 3% 적립)

자료 다운로드 네이버 로그인

[초등수학교육] 초등수학 4학년 1학기 `각도`단원의 재구성과 모의수업 -사각형의 각도 측정을 중심으로

[초등수학교육방법] 측정 모의 수업안 -3-2 들이재기 지도안

수학 이렇게 가르쳐라

[초등 수학 교육 모의수업지도안] 4. 덧셈과 뺄셈(2) 수학과 교수 학습 과정안

초등수학교육방법론-수학교구

교육학 초등과학교육방법론 발견 학습 모형 모의수업 과학과 교수

전체적 이익과 소수자 존중의 가치를 일깨우기 위해 - 공리주의

학생들의 모의재판을 이용한 도덕과 수업 보고서

뉴스를 이용한 도덕교육

소개글

[초등수학교육] 초등수학 모의수업 5-가 8. 문제 푸는 방법 찾기에 대한 자료입니다.

1. 단원 소개

2. 재구성 방향

3. 수업 설계 개요 및 수업안

4. 참고문헌

5. 부록

본문내용

가. 지식·이해
① 문제 풀이 방법이 여러 가지가 있음을 안다.
② 다양한 문제풀이방법의 특징을 안다.

나. 기능·적용
① 문제를 이해하고 그림으로 나타내어 해결할 수 있다.
② 문제의 조건을 표로 나타내어 해결할 수 있다.
③ 문제의 조건과 결과를 알고, 결과로부터 거꾸로 생각하여 처음의 조건을 구할 수 있다.
④ 문제를 이해하고 규칙을 찾아내어 해결할 수 있다.
⑤ 문제를 이해하여 풀이를 예상하고, 확인하여 해결할 수 있다.
⑥ 복잡한 문제를 간단한 문제로 바꾸거나 간단한 부분으로 나누어 생각하여 해결할 수 있다.
⑦ 주어진 문제의 해결 방법이 다양함을 알고, 해결 방법들을 비교하여 더 좋은 방법을 찾을 수 있다.

다. 태도
① 여러 가지 풀이 방법을 이용하여 문제를 해결해보고자 하는 태도를 기른다.
② 문제 해결 학습을 통해 실생활의 문제를 인식하고 해결하고자 하는 능동적인
태도를 기른다.

참고문헌

[초등수학교육]. 강지형 외. 동명사. 2007. p324
[어떻게 풀 것인가? (수학적 사고 방법)], G. 폴리아. 천재교육. 1986.
[수학적 문제해결], 신현성, 김경희. 경문사. 1998.
초등학교 교사용 지도서 수학 5-가. 교육과학 기술부
초등학교 교과서 수학 5-가. 대한 교과서
초등학교 교과서 수학 익힘책 5-가. 대한 교과서

#모의수업 #초등수학 #수학 #초등 #초등수학교육

오늘 본 자료

오늘 본 자료가 없습니다.

이 분야 인기자료

이 분야 신규자료