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[진로상담] 초등학생 진로 인식 프로그램 지도안

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레포트 > 교육계열
2010.08.14
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소개글

[진로상담] 초등학생 진로 인식 프로그램 지도안에 대한 자료입니다.

1. 계획단계

2. 설계 및 조직 단계

3. 실행단계

4. 평가단계

5. 기대 효과

♠ 참고자료

♠ 프로그램 실행 시 활용 자료

본문내용

“ 新나는 직업여행 ”

1. 계획단계

1) 목표 수립
◎ 목적 :
초등학생인 진로인식 단계에 흥미와 적성을 탐색해보고 그에 맞는 여러 가지 직업의 종류에 관한 인식과 직업에 대한 이해력을 높여준다.

◎ 목표 :
목표1 초등학생(고학년)들의 흥미를 탐색한다.
가. 하위목표1 - 8명의 학생을 대상으로 사전조사를 통해 흥미탐색을 질문지를 작성한다.

목표2 자신의 흥미와 관련된 직업 종류와 역할을 탐색한다.
가. 하위목표1 - 흥미와 관련된 직업들을 제시한다.
나. 하위목표2 - ‘빙고게임’을 통해서 직업과 그 역할을 연관 짓는다.

목표3 자신에게 맞는 직업 선택의 기회를 제공한다.
가. 하위목표1 - 자신이 원하는 미래 직업의 명함을 만든다.
나. 하위목표2 - 명함 교환 역할극을 통해 미래 직업을 체험한다.

2) 대상 집단에 대한 요구 분석
프로그램 시행 전 참여하기로 한 초등학생 10명에게 전화 통화를 통해 진로(장래희망)에 대해 궁금한 점이나 알고 싶은 것이 있는지 알아본다.

참고문헌

1. 책
김충기.김현옥, 「초등학교의 진로교육 」 , KSI 한국학술정보(주)
「재량활동시간을 위한 진로교육프로그램1 : 초등학생용」, 대구광역시 교육과학연구원
서울특별시교육과학연구원, 「함께 가꾸어가는 나의 미래」

2. 논문
이영희, 「활동중심진로 집단상담 프로그램이 초등학생의 진로성숙,진로자아효능감에 미치는 효과-강의중심진로프로그램과의 비교를 중심으로-」, 계명대학교 학위논문, 2004
서현정,「진로교육 프로그램이 초등학생의 진로성숙과 자아개념에 미치는 영향」,경인교육 대학교, 2005

3. 사이트
커리어넷 www.career.go.kr
워크넷 www.work.go.kr
http://blog.naver.com/donas/110083887894 (명함 예시 참고)

#진로상담 #초등학생 #진로 #초등 #인식

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