[교육과정및교육평가] 구성주의

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레포트 > 교육계열
2010.08.20
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[교육방법] 문제중심학습

소개글

[교육과정및교육평가] 구성주의에 대한 자료입니다.

1. 구성주의 핵심어

1-1. 포스트모더니즘

1-2. 자기 주도적 학습

1-3. 협동학습

1-4. 상대주의적

1-5. 창조

1-6. 다양성

1-7. 주관주의

2. 구성주의 사례

2-1. 선정 사례

2-2. 선정 이유와 사례 설명

2-3. 활동 후 느낀 점

3. 구성주의 분석

3-1.객관주의 VS 구성주의

3-2.구성주의의 강점과 약점

4. 구성주의 시사점, 의의, 새롭게 알게 된 점, 지속적으로 탐구해 나갈 점, 느낀 점

4-1.시사점

4-2.의의

4-3.새롭게 알게 된 점

4-4.지속적으로 탐구해 나갈 점

4-5.느낀 점

본문내용

1. 구성주의 핵심어

1-1. 포스트모더니즘
포스터모더니즘의 해체주의와 같은 패러다임을 교육에 적용시켜 하나의 학습이론으로 형성한 것이 구성주의라 할 수 있다. 획일화 된 지식전달보다 창의성 계발 교육을 더 강조한다는 점에서 포스터모던 교육과 유사하다고 볼 수 있다. 이 둘은 지식은 주어지는 것이나 객관적으로 존재하는 것이기 보다 시대적, 사회적 맥락에 따라 구성된다고 보는 상대적인 관점을 취한다.

1-2. 자기 주도적 학습
구성주의에서 학습자는 자발적으로 지식을 구성해 나간다고 보기 때문에 교사는 단지 조언자, 안내자의 역할만 할 뿐이다. 즉 학습자가 세상에 대한 의미를 스스로 구성하도록 돕거나 세계에 대한 의미 구성방법을 보여주는 활동을 하는 학습촉진자의 역할인 셈이다.

1-3. 협동학습
협동학습 또한 구성주의 원리에 입각한 교수법의 하나로 볼 수 있다. 학습자가 학습에 책임을 지며 교수 및 대화에 참여하기 때문이다. 차별화된 교수 구조는 모든 학습자들이 동시에 같은 과제를 하는 것을 의미하는 것이 아닌 학습자마다 다른 방법으로 학습을 할 수 있다는 것을 의미한다.

참고문헌

1. 조연순, 2006, , 학지사
2. 김진환, 2005, , 학지사
3. 홍후조, 2003, , 문음사
4. 김진환, 2010, , 학지사
5. 임정훈 한기순 이지연 공저, 2008, , 양서원
6. 윤길근 김성수 이영훈 공저, 2008, , 신정
7. Dale H. Schunk 지음, 2006, , 아카데미프레스
8. 조영일 저, 2003, , 교육과학사
9. 조규락 김선연 공저, 2006, , 학지사
10. http://news.naver.com/main/vod/vod.nhn?oid=052&aid=0000061479
11. http://news.naver.com/main/vod/vod.nhn?oid=055&aid=0000123987

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