![[기호학] `한 현직 교장 자살 사건`을 이야기화한 사설텍스트 속의 신화 찾기-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/49/48932-0001.gif)
![[기호학] `한 현직 교장 자살 사건`을 이야기화한 사설텍스트 속의 신화 찾기-2](http://images.happyhaksul.com/thumb/49/48932-0002.gif)
![[기호학] `한 현직 교장 자살 사건`을 이야기화한 사설텍스트 속의 신화 찾기-3](http://images.happyhaksul.com/thumb/49/48932-0003.gif)
![[기호학] `한 현직 교장 자살 사건`을 이야기화한 사설텍스트 속의 신화 찾기-4](http://images.happyhaksul.com/thumb/49/48932-0004.gif)
![[기호학] `한 현직 교장 자살 사건`을 이야기화한 사설텍스트 속의 신화 찾기-5](http://images.happyhaksul.com/thumb/49/48932-0005.gif)
![[기호학] `한 현직 교장 자살 사건`을 이야기화한 사설텍스트 속의 신화 찾기-6](http://images.happyhaksul.com/thumb/49/48932-0006.gif)
![[기호학] `한 현직 교장 자살 사건`을 이야기화한 사설텍스트 속의 신화 찾기-7](http://images.happyhaksul.com/thumb/49/48932-0007.gif)
![[기호학] `한 현직 교장 자살 사건`을 이야기화한 사설텍스트 속의 신화 찾기-8](http://images.happyhaksul.com/thumb/49/48932-0008.gif)
![[기호학] `한 현직 교장 자살 사건`을 이야기화한 사설텍스트 속의 신화 찾기-9](http://images.happyhaksul.com/thumb/49/48932-0009.gif)
![[기호학] `한 현직 교장 자살 사건`을 이야기화한 사설텍스트 속의 신화 찾기-10](http://images.happyhaksul.com/thumb/49/48932-0010.gif)
![[기호학] `한 현직 교장 자살 사건`을 이야기화한 사설텍스트 속의 신화 찾기-11](http://images.happyhaksul.com/thumb/49/48932-0011.gif)
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![[기호학] `한 현직 교장 자살 사건`을 이야기화한 사설텍스트 속의 신화 찾기-15](http://images.happyhaksul.com/thumb/49/48932-0015.gif)
![[기호학] `한 현직 교장 자살 사건`을 이야기화한 사설텍스트 속의 신화 찾기-16](http://images.happyhaksul.com/thumb/49/48932-0016.gif)
![[기호학] `한 현직 교장 자살 사건`을 이야기화한 사설텍스트 속의 신화 찾기-17](http://images.happyhaksul.com/thumb/49/48932-0017.gif)
![[기호학] `한 현직 교장 자살 사건`을 이야기화한 사설텍스트 속의 신화 찾기-18](http://images.happyhaksul.com/thumb/49/48932-0018.gif)
![[기호학] `한 현직 교장 자살 사건`을 이야기화한 사설텍스트 속의 신화 찾기-19](http://images.happyhaksul.com/thumb/49/48932-0019.gif)
분야
hwp2. 본론
2.1 배경 지식 - '한 초등학교 교장 자살 사건'의 추이
2.2. 분석 가능성
2.3. 텍스트 제시
1) 2003년 4월 20일 조선일보 사설
2) 2003년 4월 7일 한겨레신문 사설
2.3.1. 각 텍스트의 구조 분석
2.3.1.1. 논의의 흐름의 전환 필요성 발견
2.3.2. '한 현직교장 자살 사건' 보도를 통한 조선일보의 '신화' 구축과 '탈신화화'
2.3.2.1. 조선일보의 '신화' 구조
2.3.2.2. 사설을 쓰기 위해 사용한 조선일보의 표현들에 대한 심층 분석
2.3.2.3. 탈신화화 과정
3. 결론
사람들은 주로 '신문 기사'를 통해 새로운 소식을 접한다. 사람들은 신문 기사를 통해 새로운 정보를 수용하며 살아가는 것이다. 그러나 우리가 '사실 그 자체'라고 믿는 신문 기사는 현실 그대로의 사실을 제공하지 않는다. 언제나 기사는 현실을 재구성하여 사람들에게 전한다. 신문지면으로 접하는 '이야기'들은 언제나 '코드화'를 통해 '구성된 현실'인 것이다.
한 사건(또는 사실)이 신문 기사가 되기 위해 '이야기'로 짜여지는 과정을 살펴보면서 신문 기사가 어떻게 실제 사건을 변형·왜곡하는지 알아보기로 한다. 구체적으로, 양극단의 신문사인 '조선일보'와 '한겨레신문'이 지난 '한 초등학교 교장 자살 사건'을 바라보는 각각의 시각을 통해 사건이 어떻게 변형·왜곡되는지 알아보았다.
2.2. 분석 가능성
서론에서도 언급했듯이, 신문 기사는 현실 그대로의 사실을 제공하지 않는다. 언제나 기사 는 현실을 재구성하여 사람들에게 전한다. 신문지면으로 접하는 '이야기'들은 언제나 '코드 화'를 통해 구성된 현실인 것이다.
우리는 사설을 각 신문사의 논조를 가장 극단적으로 보여주는 부분으로 보고, 사설을 통 해 어떻게 사건이 '이야기'가 되어 보여지는지 살펴보기로 했다. 극단적인 논조를 가지고 있는 두 신문사(조선일보/한겨레신문)의 사설을 통해 한 사건(또는 사실)이 '이야기'로 짜여 지는 과정을 살펴보면서 신문 기사가 어떻게 실제 사건을 변형·왜곡하는지 알아보기로 한다.
