![[인사행정론] 공무원 전문성 제고를 위한 경력개발제도(CDP)의 도입 실태-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/502/501688-0001.gif)
![[인사행정론] 공무원 전문성 제고를 위한 경력개발제도(CDP)의 도입 실태-2](http://images.happyhaksul.com/thumb/502/501688-0002.gif)
![[인사행정론] 공무원 전문성 제고를 위한 경력개발제도(CDP)의 도입 실태-3](http://images.happyhaksul.com/thumb/502/501688-0003.gif)
![[인사행정론] 공무원 전문성 제고를 위한 경력개발제도(CDP)의 도입 실태-4](http://images.happyhaksul.com/thumb/502/501688-0004.gif)
![[인사행정론] 공무원 전문성 제고를 위한 경력개발제도(CDP)의 도입 실태-5](http://images.happyhaksul.com/thumb/502/501688-0005.gif)
![[인사행정론] 공무원 전문성 제고를 위한 경력개발제도(CDP)의 도입 실태-6](http://images.happyhaksul.com/thumb/502/501688-0006.gif)
![[인사행정론] 공무원 전문성 제고를 위한 경력개발제도(CDP)의 도입 실태-7](http://images.happyhaksul.com/thumb/502/501688-0007.gif)
![[인사행정론] 공무원 전문성 제고를 위한 경력개발제도(CDP)의 도입 실태-8](http://images.happyhaksul.com/thumb/502/501688-0008.gif)
![[인사행정론] 공무원 전문성 제고를 위한 경력개발제도(CDP)의 도입 실태-9](http://images.happyhaksul.com/thumb/502/501688-0009.gif)
![[인사행정론] 공무원 전문성 제고를 위한 경력개발제도(CDP)의 도입 실태-10](http://images.happyhaksul.com/thumb/502/501688-0010.gif)
![[인사행정론] 공무원 전문성 제고를 위한 경력개발제도(CDP)의 도입 실태-11](http://images.happyhaksul.com/thumb/502/501688-0011.gif)
![[인사행정론] 공무원 전문성 제고를 위한 경력개발제도(CDP)의 도입 실태-12](http://images.happyhaksul.com/thumb/502/501688-0012.gif)
![[인사행정론] 공무원 전문성 제고를 위한 경력개발제도(CDP)의 도입 실태-13](http://images.happyhaksul.com/thumb/502/501688-0013.gif)
![[인사행정론] 공무원 전문성 제고를 위한 경력개발제도(CDP)의 도입 실태-14](http://images.happyhaksul.com/thumb/502/501688-0014.gif)
![[인사행정론] 공무원 전문성 제고를 위한 경력개발제도(CDP)의 도입 실태-15](http://images.happyhaksul.com/thumb/502/501688-0015.gif)
![[인사행정론] 공무원 전문성 제고를 위한 경력개발제도(CDP)의 도입 실태-16](http://images.happyhaksul.com/thumb/502/501688-0016.gif)
![[인사행정론] 공무원 전문성 제고를 위한 경력개발제도(CDP)의 도입 실태-17](http://images.happyhaksul.com/thumb/502/501688-0017.gif)
![[인사행정론] 공무원 전문성 제고를 위한 경력개발제도(CDP)의 도입 실태-18](http://images.happyhaksul.com/thumb/502/501688-0018.gif)
![[인사행정론] 공무원 전문성 제고를 위한 경력개발제도(CDP)의 도입 실태-19](http://images.happyhaksul.com/thumb/502/501688-0019.gif)
![[인사행정론] 공무원 전문성 제고를 위한 경력개발제도(CDP)의 도입 실태-20](http://images.happyhaksul.com/thumb/502/501688-0020.gif)
분야
hwp< 목 차 >
Ⅰ. 조사대상기관
Ⅱ. 인사행정 관련 주요 쟁점(보직관리)
Ⅲ. 경력개발제도 요소 도입과 비교연구
Ⅳ. 새로운 보직관리모형
Ⅴ. 문헌검토
Ⅵ. 표 및 그림
3) 경력개발제도(CDP)내 주요 쟁점 : 보직경로모형
경력개발제도 내에서는 여러 가지 요소들이 존재하지만 대부분의 사람들이 눈이 쏠리는 주요 쟁점은 보직경로에 있다. 언급한 바 있듯이 경력이란 또 다른 말로 보직경로 그 자체를 의미하기도 하며 경력개발의 세 요소 중 경력계획의 측면에서 경력 경로 역시 다른 의미의 보직경로를 의미하고 있다. 주요 보직경로 모형을 간단하게 표로 정리하면 다음과 같다.
유형
내용
T 형
(▽형)
하위직급에서는 Rotation없이 전문화하고 상위직급에서 폭 넓은 Rotation을 통해 넓은 시야를 갖게 함
⊥형
(△형)
하위직급에서의 폭 넓은Rotation을 통해 많은 직무를 경험하게 하고 상위직급에서 전문화 함
工형
(모래시계 형)
상, 하위직급에서의 어느 정도 Rotation을 실시하고 중간직급에서 전문화 함
↑ 형
입사 이래로 전문분야만 종사하고 Rotation은 없음
경력경로의 설정 유형(대한상공회의소)
를 보면 알 수 있듯이 수평으로 그려진 선은 다양한 직무 수행을 강조하는 동일 직급에서의 순환보직(Job Rotation)을 시행함을 의미하고, 수직으로 그려진 선은 전문성을 강조하여 순환보직을 시행하지 않음을 의미한다. 순환보직은 경력개발프로그램의 한 유형으로서 직무의 성격이나 난이도가 유사한 직급에서 폭 넓게 인사이동이 이루어짐으로써 승진 적체나 매너리즘을 방지할 수 있도록 하는 이점을 지닌다.
중앙인사위원회가 제시한 보직경로 모형(중앙인사위원회[2005])
2005년 중앙인사위원회의 공무원 CDP 매뉴얼에서도 분야별 보직관리의 원칙으로 각 부처의 조직을 수 개의 전문분야와 공통분야로 구분하고 공무원의 경력, 전공, 적성 등을 종합적으로 고려하여 전문분
『공무원 경력개발제도 개선 방안 연구―시행시 예상되는 문제점을 중심으로』, 경희대학교 석사학위논문 /윤인주/ 2007
『공무원의 경력개발제도(CDP) 매뉴얼』 /중앙인사위원회/ 2005
『경력 개발 제도의 운영 사례와 시사점 보고서』 /대한상공회의소
『공무원 인사관리에 경력개발제도 도입의 문제점과 개선방향』, 한국인사행정학회보 제4권 제2호:159∼190 /최무현/ 2005
『공무원 인사관리에 경력개발제도 도입의 문제점과 개선방향』/최무현/ 2005
『공직의 전문성 제고를 위한 보직관리시스템 개선방안』/남궁근/ 2004
『보직관리와 직무성과의 관계에 관한 실증적 연구』/김종현/ 2008
『공무원순환보직에관한연구』/김광호/ 2008
『경력개발제도 도입정책의 발전방향에 관한 연구』/임헌만/한국사회와 행정연구 제20권 제3호 (2009.11)
중앙인사위원회, 학술지 : 인사행정 4(2000.9) pp.67-73, 저자명 : 최월화
중국의 국가공무원제도 개혁: 노멘클라투라 체제로의 회귀와 신공공관리 개혁의 한계 /정해용/ 2009
정부의 유전자를 변화시켜라 /김태유, 신문주/ 2009
