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![[인간행동과 사회환경] 발달이론-아동기-12](http://images.happyhaksul.com/thumb/53/52960-0012.gif)
![[인간행동과 사회환경] 발달이론-아동기-13](http://images.happyhaksul.com/thumb/53/52960-0013.gif)
![[인간행동과 사회환경] 발달이론-아동기-14](http://images.happyhaksul.com/thumb/53/52960-0014.gif)
![[인간행동과 사회환경] 발달이론-아동기-15](http://images.happyhaksul.com/thumb/53/52960-0015.gif)
![[인간행동과 사회환경] 발달이론-아동기-16](http://images.happyhaksul.com/thumb/53/52960-0016.gif)
![[인간행동과 사회환경] 발달이론-아동기-17](http://images.happyhaksul.com/thumb/53/52960-0017.gif)
![[인간행동과 사회환경] 발달이론-아동기-18](http://images.happyhaksul.com/thumb/53/52960-0018.gif)
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![[인간행동과 사회환경] 발달이론-아동기-20](http://images.happyhaksul.com/thumb/53/52960-0020.gif)
분야
hwp1. 신체적 발달 / 1
2. 심리적 발달 / 2
3. 사회적 발달 / 6
Ⅱ. 아동의 권리와 아동복지
1. 아동복지의 개념 / 9
2. 아동권리사상의 태동 / 10
3. 아동권리의 특성 / 13
4. 아동권리의 기본적 요소 / 13
Ⅲ. 兒童福祉의 基本的 재요소
1. 안정된 가정생활 / 16
2. 경제적 안정 / 17
3. 보건 및 의료보호 / 18
4. 교 육 / 20
5. 노 동 / 21
6. 오 락 / 22
7. 특수보호 / 24
Ⅳ. 아동복지의 과제
1. 보육시설(Day care Center) 및 방과 후 지도의 질적 향상 / 24
2. 입양 및 가정위탁 프로그램의 적극화 / 25
3. 아동복지 시설에 대한 새로운 개념, 체계, 기능의 적용 / 25
4. 장애아의 조기진단과 조기치료 / 25
5. 정서장애아동을 위한 정신건강서비스 / 26
6. 부모에 대한 교육의 실시 / 26
7. 아동을 위한 오락과 과외활동시설의 확충 / 26
8. 아동복지 증진을 위한 재원의 확보 / 27
9. 영세지역아동들을 위한 복지사업의 우선 / 27
□ 참고문헌
아동기는 공식적 학교교육을 통하여 사회가 요구하는 기본적 기술을 습득하는 발달단계로서, 만7세~12세 즉 초등학교 입학부터 졸업까지의 시기이다. 이 시기의 아동은 지금까지 경험한 부모와의 관계, 또래관계를 바탕으로 하여 아직 사회적 의무나 구속력이 없는 자유로운 상태에서 사회생활을 하는데 필요한 기본적 기술과 능력을 습득하고 이를 사회에 적용해 볼 수 있는 기회를 갖게 된다.
Freud는 이 시기를 잠복기라 하여 성격 형성에 영향을 미치는 특별한 발달적 사건은 발생하지 않는다고 보고 있다. 반면 Erikson과 Piaget는 자율성과 유능성이라는 성격적 특질의 발달과 이전과는 다른 새로운 형태의 사고발달이 이루어지는 매우 중요한 시기로 보고 있다.
1. 신체적 발달
1.1. 신체적 성장
아동기는 신체적 성장과 발달이 비교적 완만하게 진행되며, 전체적인 신체의 체계가 안정되는 시기이다. 이 시기의 아동은 1년에 약 6cm 정도씩 키가 자라 120~145
cm까지 크며, 22Kg 정도이던 체중은 35~38Kg 정도에 이른다. 신체적 발달 양상의 특징은, 초등학교 입학시기에는 남아가 여아보다 신체적 성숙이 더 빠르지만 11~12세경에 여아의 신체적 성숙이 남아에 비하여 더 우세해진다는 것이다. 이러한 현상은 신체적 급성장이 이루어지는 사춘기가 남아보다 여아에게서 약 2년 정도 먼저 시작되는 데 기인하는 것이다.
○ 『아동복지』, 장인협, 한국방송대학교출판부, 2002.
○ 『인간행동이론과 사회복지실천』, 김동배 ․ 권중돈, 학지사, 2003
○ 『한국가족관계학회지』, 한국가족관계학회, 2001. 10(제6권 2호)
○ 『한국가족관계학회지』, 한국가족관계학회, 2001. 4(제6권 1호)
○ 『한국가족관계학회지』, 한국가족관계학회, 2000. 10(제5권 2호)
