분야
pptx2 Eisner의 예술적 교육과정 등장배경
3 Eisner의 예술적 교육과정 절차
4 Eisner의 예술적 교육과정 모형의 평가
5 Eisner의 예술적 교육과정 모형의 시사점
6 Eisner의 예술적 교육과정 모형의 한계점
7 실제 상황의 적용
8 토론해봅시다
중등학교 미술교사
관심: 예술교육과 교육과정
초기논문 (1960년대)
행동적 교육목표+전통적 학문교과 비판
이후 논문
경험분석적 연구형태의 단점 규명
질적인 연구양식의 개발 필요성
1970년대 중반: 예술교육+질적인 연구 형태
사회적 실재란? 협의적+주관적+구성적+다원적
교육과정이란? 실재에 대한 다양한 시각이 반영
1960년대 행동적 교육목표 비판
목표달성 평가 모형에 대한 반성
교육의 내재적 가치
간과
경험-분석적 연구형태의 단점 규명
질적인 연구양식의 개발 필요성
예술적 교육과정 개발
구성주의적 관점
지식은 정보의 합이 아닌 개인의 내부에서 구성
지식은 객관적으로 관찰할 수 있는 것만이 아님
교수자와 학습자의 상호작용을 통한 지식평가
알기 쉬운 교육과정, 홍후조, 지학사
교육과정의 이해와 개발 홍후조, 문음사
참고 사이트
http://en.wikipedia.org/wiki/Elliot_W._Eisner
http://www.education.miami.edu/ep/contemporaryed/Eliott_Eisner/eliott_eisner.html
