![[아동환경] 아동과 대중매체환경 - 대중매체환경의 역할, TV(텔레비전) 매체환경의 영향, 인쇄매체(책)환경의 영향, 아동의 발달수준에 따른 책의 사회화-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/707/706092-0001.gif)
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분야
hwp2. TV 매체환경의 영향
1) TV의 중요성
2) TV의 영향
3) 사회화 매개체로서의 TV
4) TV에 대한 가정의 역할
3. 인쇄매체(책)환경의 영향
1) 책을 통한 아동의 사회화
2) 책이 아동 발달에 미치는 영향
3) 책의 중요성
4. 아동의 발달수준에 따른 책의 사회화
참고문헌
* 대중매체는 의사소통을 할 수 있는 방법 중의 하나로 사람들은 이 의사소통매체를 통해 송신자와 수신자 사이의 메시지를 신속하게 전달받을 수 있음
* 매스미디어 : 한 사회의 문화를 형성하고, 매스미디어의 중재는 어떤 형식으로든 우리에게 영향을 미침
* 종류 : TV, 인터넷, 라디오, 책, 신문, 잡지, 영화 등
* 대중매체의 특징 : 한 사회의 문화를 형성하고, 그 사회 구성원들에게 영향(긍정적, 부정적 경험)을 미침
2. TV 매체환경의 영향
1) TV의 중요성
* TV 방송의 진보는 가정에 많은 변화를 가져옴
* TV는 일상생활 속의 문화가운데 하나로 자리함
2) TV의 영향
① TV 시청에 따른 다른 활동의 감소
- 통계청(2000) 국민생활시간 조사결과 -초등생의 1일 평균 TV시청시간은 2시간 이상이며, 독서나 운동을 하는 유아의 비율에 비해 TV를 시청하는 비율이 높게 나타남
- 빈곤하고 교육수준이 낮은 가정의 아이들이 유복하고 교육수준이 높은 가정의 아이들보다 더 많이 TV를 시청함. 이는 TV 외의 다른 오락거리가 상대적으로 부족하기 때문임
- TV시청을 많이 할수록 가족이 함께 참여하는 활동이나 의사소통 및 감정교류, 문제해결 등이 줄어들고, 과도한 TV시청은 가족과 또래집단과의 상호작용의 어려움을 야기하기도 함
② 실제와 환상의 구별이 어려움
Carol Seefeldt외 저, 아동을 위한 사회교육, 시그마프레스 2014
사회복지교육연구센터 저, 인간행동과 사회환경, 나눔의집 2014
서경숙 저, 아동과 사회, 양서원 2014
다른 레포트 자료보다 가격면이 저렴하다고 해서 자료의 질이 결코 떨어지지 않아요.
활용하거나 참고하셔서 레포트 작성에 많은 도움되길 바래요.
