[사회복지개론] 청소년복지

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레포트 > 사회계열
2005.02.03
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소개글

[사회복지개론] 청소년복지에 대한 자료입니다.

1. 청소년복지의 개념
1) 청소년의 개념
2) 청소년복지의 의미
3) 청소년복지의 목표
2. 현대사회와 청소년 문제
1) 가정과 청소년
2) 학교와 청소년
3) 사회문제와 청소년
4) 청소년비행 ---- 별첨 참조로 보충함.
5) 청소년의 성
3. 청소년복지사업
1) 청소년복지사업
2) 장애청소년 복지사업
4. 청소년복지의 과제
① 가정과 청소년 문제
② 학교와 청소년 문제
③ 사회와 청소년 문제
④ 청소년의 성 문제

참고문헌
별첨 1부

본문내용

1) 청소년의 개념

'청소년'이란 용어는 그 개념에 대한 일률적인 규정은 정해진 바 없으나 통상 청년과 소년을 총칭하는 말로 홀(Stanly Hall)이 처음으로 체계화하여 사용하면서부터 일반화되었다(청소년대책위원회, 1983).
청소년이란 개념을 살펴보면 생물학적으로는 '성장하는 상태에 있는 일정한 기간'을 일컫고, 청년심리학에서는 '청소년은 현대 산업사회의 산물이며 단순히 나이의 문제가 아니라 사회적 변화나 기준으로 특정 지어지는 독특한 시기'라고 하였다.
심리학적으로 '종족 발생적으로 초기적인 단계의 반복이 끝나고 질풍노도라 불릴 정도로 위기로 가득 찬 질풍 적인 발달단계로 들어가는 시기'라 하였고, 사회학에서 Schelsky는 연령을 14∼25세로 규정하고, '의존된 아동기에서부터 자립적인 성장기로 가는 전환기이며, 심리적으로 하나의 주어진 사회에서 아동의 행동과 성인으로서의 행동을 구별하여 새로이 적응해야 하는 상태'라고 표현하고 있다.
청소년이란 아동기와 성인기의 중간 단계로서, 심신의 성장 또는 성숙의 의미를 가진다. 청소년기는 성적. 신체적. 심리적. 지적으로 현저한 변화와 발달을 가져오는 시기로서 특히 성적징후와 신체적 급성장이 이루어지는 시기이다(박차상 외, 2001:220).
이때 자기의 특유성이나 참모습을 객관적으로 자각하게 되며 자신의 처지, 능력, 책임을 깨닫게 되는 자아발견의 시기이며 부모의 보호나 감독, 통제로부터 점차적으로 벗어나 독립된 하나의 인격으로 인정받고자 하는 심리적 이유의 시기이며 불안정한 생활에서 안정된 생활로 재구성하여 가는 시기, 즉 독특한 자기세계의 가치관을 형성하여 가는 시기이다.

참고문헌

박상하外 9명(2004) 사회복지개론. 양서원
김영모(1993) [청소년복지의 전망과 과제] 한국청소년개발원 {청소년복지론}
이용교(1993) {한국청소년복지의 현실과 대안} 은평천사원
김성이(1992) [사회복지학 분야에서의 청소년연구 동향과 과제] 한국청소년연구원{청소년연구의 동향과 과제}
송정부(1992) 사회복지학연구. 법지사
문화체육부(1993) {청소년육성5개년계획}
한국청소년연구원(1993) {청소년문제론}
김성이(1993). 청소년복지론. 한국청소년개발원.
오영재外 (2001). 뉴밀레니엄시대의 청소년복지론. 양지

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