르네상스, 종교개혁, 리얼리즘 시대의 교육
분야
hwp1. 르네상스란?
2. 르네상스 시기의 교육
3. 종교개혁이란?
4. 종교개혁 시기의 교육
II. 리얼리즘시대의 교육
1. 리얼리즘 시대적 특징
2. 리얼리즘 시대의 교육
III. 코메니우스의 교육사상
1. 코메니우스의 교육목적과 교육내용
2. 코메니우스의 주요개념
3. 코메니우스의 교육방법
4. 코메니우스의 교육적 저술
5. 코메니우스의 교육사적 의의
IV. 문제, 토론제기
1. 르네상스란?
-14~16C 유럽의 문예부흥운동
-고대 그리스 문화의 부활, 부흥 → 새로운 근대문화 창조
-신 중심의 사회 ( 중세 기독교 ) → 인간 중심의 사회
-인문주의, 휴머니즘
2. 르네상스 시기의 교육
(1) 르네상스 시기 교육의 특징
-언어교육중시 (고대 언어, 특히 라틴어)
-고대 그리스 사람들의 자유교육 이상추구, 인간적 교양을 갖춘 자유인 양성 목적
-인문주의자( 존엄성과 가치인정, 자연성 존중) ⇒ 학생들을 인간적으로 대우해주는 것
(2) 르네상스 시기 교육의 문제점
-언어중심 교육의 문제 → 고대 언어에 지나친 집착, 언어의 형식만 강조
-새로운 계층구조 탄생, 교육받지 못한 계층의 탄생 → 평민 대중을 위한 국민교육 또는 평민교육을 소홀
-사물과 관련된 실용적인 과목 소홀 → 지나친 언어주의 교육에 의해 실용적인 과목 소홀
