분야
ppt(1) 교사들의 사회적 경제적 지위
(2) 교사의 역할
2. 교원단체에 대하여
(1) 전국교직원노동조합
(2) 한국교원단체총연합회
(3) 교사들의 단체행동에 관련사례
3. 교사의 지위와 역할, 전교조에 관한 설문조사 및 결과
4. 교사의 지위와 역할에 관한 고찰
교사들의 사회적, 경제적지위
교직이 전문적으로 인정 받는 5가지 조건
① 직무를 수행하기 위하여 고도의 이론적 배경이 필요하며,
② 장기간의 학문적 훈련이 필요하며,
③ 공공적으로 인정하는 여러 등급의 자격, 기준이 있으며,
④ 상위의 자격, 기준의 획득은 경험 연수에 의하지 않고 연수 결과에 의하며,
⑤ 직업을 품위 있게 수행키 위한 자율적인 직능 단체를 가지고 있다는 것이다.
그러나 실질적으로 우리나라의 교사에게 갖춰져 있지 않다.
한국교원단체총연합회(교 총)
교원의 사회적·경제적 지위 향상과 교권의 옹호·확대 등을 위해 조직한 전국 교직자 단체.
구분 : 교직자 단체
설립연도 : 1947년 11월 23일
소재지 : 서울 서초구 우면동 142
설립목적 : 교원의 사회적·경제적 지위 향상과
교권의 옹호·확대
주요활동 : 교육계 여론 주도, 교원단체 주장 홍보,
《한국교육신문》 발행 등
규모 : 회원 수 약 20만 명
