분야
hwp2. 진보주의(progressivism) 교육사상
3. 본질주의(Eessentialism) 교육사상
4. 항존주의(perenialism) 교육사상
5. 재건주의(reconstructionism) 교육사상
실용주의는 독일의 관념론이 지배하던 미국의 사상계에서 독자성을 추구하면서 생겨난 철학 사조로서 영국의 경험론과 공리주의적인 전통을 계승. 발전시키는 한편 19세기에 발달한 과학적 성과에 영향을 받고, 미국인들의 청교도 정신을 계승하면서도 일상적, 현세 중심적인 면을 종합해 미국의 토양에 맞게 토착화시킨 미국의 대표적인 현대 철학이다. 실용주의는 ‘pragma'라는 그리스어, 즉 행동이란 말이
’실험‘, ’실제적‘이라는 의미와 결합되어 학문의 실용성을 강조하는 의미로 사용된다. 실용주의는 피어스에 의해 시작되어, 윌리엄 제임스에 의해 보급되고 , 미드를 거쳐 듀이 등에 의해 발전되었다. 실용주의는 지나치게 현학적․폐쇄적 체계를 유지하고 있던 19세기 후반 미국을 중심으로 관념론에 대한 반발이 확산되는 가운데 대두되어 일어난 철학 사조이다. 실용주의는 진리의 절대적 가치를 부정하고 인류와 사회의 발전과 진보에 의미있는 것으로서 진리의 가치를 중요시한다. 윤리적. 도덕적 규범 역시 영원 불변한 절대적 가치로 보지 않고, 시대와 사회 변동에 따라 그 사회 진보에 기여할 수 있도록 수정되고 개선된다는 입장이다.
실용주의라 하더라도 거기에는 철학자에 따라 여러 가지 차이가 있다는 것은 말할 것도 없지만, 그 근본 사상은 경험 내지 삶이라는 것을 중시하여 지식을 본래 경험이나 사람에 봉사하는 것으로 생각하는 점에 있다고 말할 수 있다.
