다문화가정의 아동들이 겪고 있는 사회적 편견을 해결하기 위한 자신의 견해를 작성하시오
분야
hwpⅡ 본론
1. 다문화가정 아동에 대한 사회적 편견
2. 사회적 편견을 해결하기 위한 자신의 견해
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
다문화가정의 자녀들은 이중언어 등 다양한 문화적 자산을 가지고 있어 우리 사회를 다양하고 풍요롭게 만드는 데 기여할 수 있는 장점을 가지고 있다. 그러나 다문화가정마다 다소의 차이는 있으나 성장과정에서 공통적으로 경험하는 어려움도 있다. 즉 사회적 소외 및 배제 경험, 차별, 정체성 혼란, 학교 부적응 등 신체적ㆍ심리적ㆍ사회적 발달과정에서 일어나는 다양한 어려움을 경험하고 있어 최근 심각한 사회문제로 대두되고 있다.
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Ⅱ 본론
1. 다문화가정 아동에 대한 사회적 편견
편견은 어떠한 집단에 소속된 사람들에 대한 일반적인 태도를 말하며 주로 부정적인 태도를 지칭한다. 즉 특정한 집단에 소속된 사람들에 대하여 그 집단을 부정적으로 평가하는 것을 말한다. 이러한 편견의 인지적인 근원이 바로 고정관념이며 편견이 행동적인 차원으로 나타나는 것을 차별이라고 한다. 사람들은 세계를 파악할 때 중요한 특성으로 나타내는 것이 범주화이다. 사람을 파악하는데 있어 그 사람이 가지고 있는 어투, 외모, 종교, 인종, 국적, 성 등을 이용하여 사람을 분류하고 같은 범주에 속한 사람들은 비슷한 특성을 가지고 있는 것으로 여긴다.
- 배기효외, “사회복지개론”, 창지사, 2009
- 윤혜미외, “아동복지론”, 청목출판사, 2006
- 김성경외, “아동복지론”, 양서원, 2015
- 김희숙, “설화의 반편견 교육활용방안 연구” 우석대, 2007
- 이종복외, “다문화사회의 이해와 복지”, 양서원, 2012
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