[조직행위론] 중등학교교사의 조직몰입증대와 창의성증대를 위한 방안 모색

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레포트 > 경제경영계열
2005.04.06
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소개글

[조직행위론] 중등학교교사의 조직몰입증대와 창의성증대를 위한 방안 모색에 대한 자료입니다.

◇ Part 1
-들어가기에 앞서서 - 우리에게도 키팅선생님이 필요하다
-중등학교 소개
-중등학교 조직 - 경영학적분석
-중등학교 조직 분석 - OB관련 요인을 중심으로
-중등학교에 존재하는 갈등유형

◇ Part 2
-Term-Project 진행을 위한 가정과 전제
-Term-Project 주제와 선정 이유
-교사의 직무 몰입을 방해하는 요소
-교사가 직무에 만족하는 요소
-중점 연구 사항
-Term-Project 준비 방법

◇ Part 3
-현 중등학교의 급여체계
-성과금에 대한 조사결과
-매너리즘에 대한 조사결과
-현 중등학교에 대한 조사 및 인터뷰결과를 종합하여 도출한 결론
-조직몰입의 증대와 교사들의 창의성을 이끌어내기 위한 방안

출처
인터뷰 요약
첨부 - 인터뷰 양식

본문내용

◎ 들어가기에 앞서서 - 우리에게도 키팅선생님이 필요하다.

명문 웰튼고에 새롭게 부임한 키팅선생님은 자신의 창의성을 바탕으로 학생들에게 기존의 틀에 박힌 교육이 아닌 새로운 교육을 펼치지만 경직된 학교 구조(오랜 전통과 명문은 바꿔 말하면 새로운 창의성을 받아들이지 못한다는 것을 의미하기도 한다.)로 인해서 결국 실패하고 닐이라는 학생의 죽음을 계기로 학교에서는 키팅선생님을 추방한다. 조직내에 창의성은 존재했으나 그것이 조직의 혁신으로 이어지지 못하고 실패한 사례라고 할 수 있다. 수업시간에 배웠듯이 창의성이 조직의 변화를 이끌어내기 위해서는 혁신이 필요하다는 사실 즉 조직에서 조직 구성원의 창의성을 수용할 수 있어야 한다는 것을 살펴볼 수 있습니다.

- 키팅선생님의 열린 교육을 받은 학생들은 자신들 내면의 가치를 깨닫고 각자의 진정한 삶을 찾아간다. 닐은 자신의 가치를 찾으려 했지만 부모님의 완강한 반대로 결국 자살을 하고 만다.

◎ 중등학교 소개
1. 중등학교란 중학교와 고등학교를 통칭하는 말.
2. 크게 공립학교와 사립학교로 구분되어지며 두 조직 모두 비영리 단체로서 학생에게 교육을 제공하는 것을 조직의 목표로 한다. (공립학교를 중심으로 텀프로젝트를 진행할 것임.)
3. 공립학교의 교사 임용은 각 시도 교육청에서 매년 각 과목의 임용고사를 통해서 이루어진다.

#교사 #대한 #중등학교 #조직 #교육 #학교 #교육과정 #제도 #성과금 #조직몰입

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