분야
hwpI. 다문화가정의 개념
II. 다문화가정의 유형
III. 다문화가정의 문제점
1. 언어적인 어려움
2. 문화적 갈등
3. 편견과 차별
4. 사회/경제적 문제
IV. 다문화가정의 부모자녀 관계
V. 다문화가정 청소년의 문제
1. 언어능력 부족으로 인한 학업 부진
2. 정체성의 혼란 문제
3. 집단따돌림 등으로 인한 정서적 충격 경험
* 참고문헌
I. 다문화가정의 개념
최근 국내에 거주하는 외국인 근로자 가정과 국제결혼에 의한 결혼 이민자 가정이 급증하면서 우리 사회는 점차 다문화사회로 빠르게 진행되고 있다.
그에 따라 다문화가정에 대한 사회적인 관심이 높아지고 있다. 다문화가정이란 우리와 다른 민족, 문화적 배경을 가진 사람들로 구성된 가정을 통칭하는 것으로, 2004년 건강가정시민연대가 가정 용어 개선을 위해 사용을 권장한 용어이다.
국제화 시대에 국제결혼은 당연한 현상이라고 볼 수 있지만 한국 사회에서 사회적 이슈가 되고 있는 국제결혼은 많은 경우가 저개발국을 대상으로 하고 있고, 저개발국 여성은 자신의 가족과 경제상황을 향상시키기 위해서 더 나은 조건을 선택하여 결혼이주를 하는 것이기 때문에 복합적인 문제를 안고 있다.
II. 다문화가정의 유형
다문화가정은 크게 이주노동자 가정, 국제결혼 가정, 탈북이주민 혹은 새터민 가정으로 구분할 수 있다.
첫째, 이주노동자 가정은 내국인 인력 수급이 부족한 경제적 유인 요소로 인해 대거입국하기 시작하여 국내 체류 이주노동자는 2008년 기준 약 59만 명으로 추산되고 있으며 이는 우리나라 인구의 1.2%를 차지하는 수다. 이러한 경향은 최근 우리 사회의 저출산 현상과 고학력자의 급증으로 점차 더 심각해질 전망이다.
둘째, 국제결혼 가정은 한국인과 외국인의 결혼으로 이루어진 가정을 말한다. 최근 농촌지역 등에서 배우자를 구하는 데 어려움을 겪는 한국 남성들과 조선족, 동남아 지역 국가의 여성들과의 국제결혼이 활발하게 이루어지고 있으며 국제결혼 가정의 대부분을 차지하고 있다. 이들 가정의 자녀는 국적법 제2조 제1항에 따라 출생과 동시에 한국 국민이 된다.
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
