가정 또는 직장에서 나의 환경 혹은 조직에 맞는 성인학습이론을 한 가지 제시하고 그 이유를 제시하세요
분야
hwpⅡ 본론
1. 본인의 조직에 맞는 성인학습이론 제시
2. 자기주도학습이론을 제시한 이유
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
성인학습의 경우 ‘가르친다.’라기보다는 ‘스스로 배운다.’는 성인학습이 중심이다. Javis가 지적한대로 교육이란 제도화된 학습이다. 예를 들면 책을 읽는 동안 학습이 일어나지만 교육은 독서지도 프로그램이라는 구체적이고 계획된 과정을 통해 일어난다. 그 동안 전통적 교육학에서는 교육을 학습보다 넓은 개념으로 규정했지만 성인교육자들에게 학습의 의미는 교육에 의해 인도되는 행위뿐만 아니라 그 이상의 넓은 의미로 받아들인다.
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Ⅱ 본론
1. 본인의 조직에 맞는 성인학습이론 제시
본인의 조직에 맞는 성인학습이론으로 자기주도학습을 제시하고자 한다. 자기주도학습은 성인학습과 관련된 개념 중 가장 빈번하게 언급된다. 대체적으로 자기주도적 학습은 안드라고지의 학습자에 대한 기본 가정에 충족되는 학습 양식으로 간주된다. 놀스는 자기주도적 학습을 ‘타인의 도움이 있건 없건 상관없이 자신의 학습 요구 진단, 달성할 학습 목표 수립, 학습에 필요한 인적ㆍ물적 자원 판단, 적절한 학습전략의 선택과 실행, 그리고 학습 결과의 평가에서 개인이 주도권을 갖는 학습과정’으로 정의하였다.
- 김한별, “평생교육론”, 학지사, 2010
- 윤여범, “성인학습자의 참여 지속에 영향을 미치는 교육기관특성 분석”, 공주대, 2012
- 남소라, “성인학습이론에 기초한 비전공 성인 피아노 지도 연구”, 이화여대, 2005
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