[청소년도덕문제] 학교폭력(청소년폭력)

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소개글
[청소년도덕문제] 학교폭력(청소년폭력)에 대한 자료입니다.
목차
1. 청소년 폭력 행위의 개념
(1) 청소년기와 폭력 행위
(2) 청소년 폭력 행위의 개념
2. 학교 폭력의 발생 원인
(1) 개인 심리적 요인
(2) 가정적 요인
(3) 학교적 요인
(4) 사회적 요인
3. 청소년 폭력 행위의 실태 및 사례
(1) 폭력의 원인
(2) 폭력의 유형
(3) 폭력 후 실태
(4) 청소년 폭력 행위의 사례
4. 청소년 폭력 문제의 대안
(1) 청소년 폭력의 징후
(2) 청소년 폭력을 다룰때 유의 사항
(3) 청소년 폭력 감소를 위한 대처 방안

본문내용
(1) 청소년기와 폭력행위

청소년기는 흔히 ‘심리적 격동기’, ‘질풍노도의 시기’로 표현되고 있듯이 정서적으로 불안정하고 내적 갈등이 많은 시기이다. 청소년기는 신체적으로, 심리적으로, 그리고 사회적으로 큰 변화가 동시에 일어나게 됨으로써, 이에 적응하는 능력이 크게 중요해지며, 정신적인 스트레스 또한 높아지게 된다. 따라서 청소년기는 정서적 불안정이나 기타 적응의 문제가 나타날 가능성이 많은 시기라고 하겠다. 우리나라에서는 특히 학업성취에 대한 부담과 과다한 경쟁으로 인한 스트레스가 청소년들의 정신건강을 위협하는 큰 요인이 되고 있다.
Farringtin(1978)과 Robin(1966, 1978)은 청소년 초기의 공격성은 그 후 반사회적 행동을 예측하는 하나의 지표가 된다고 하였으며, Olweus(1978)는 공격성이 반사회적 행동 및 범죄행동과 명백히 관련됨을 밝히고 있다. 공격행동과 관련되는 많은 연구들은 주로 아동이 처한 직접적인 환경 요인(부모의 양육방법이나 특히 어머니의 자녀에 대한 정서적 태도)을 강조하였고, TV의 폭력물 시청량, 폭력장면에의 노출량 등이 공격행동을 조장한다고 하였다.

참고문헌
청소년 문제 행동론-김진화 저/학지사(2002)
청소년 문제행동:심리학적 접근-한상철 저/학지사(2003)
집단괴롭힘-강진령, 유형근 저/학지사(1999)
학교에서의 집단따돌림: 실태와 특성-이춘재, 곽금주 저/집문당(2000)
학교폭력, 고통 받는 아이들을 위해 무엇을 할 것인가?:예방에서 대책까지-청소년폭력예방재단/한울림(1996)
청소년문제행동의 이해/서울시 자녀안심운동 서울협의회(2000)
청소년범죄의 발생원인과 그 대책-김오차 저/세일(2000)
청소년폭력예방을 위한 국가전략보고서/청소년보호위원회(2000)