![[교육심리학] 학습의 인지심리학적 접근-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/100/99381-0001.gif)
![[교육심리학] 학습의 인지심리학적 접근-2](http://images.happyhaksul.com/thumb/100/99381-0002.gif)
![[교육심리학] 학습의 인지심리학적 접근-3](http://images.happyhaksul.com/thumb/100/99381-0003.gif)
![[교육심리학] 학습의 인지심리학적 접근-4](http://images.happyhaksul.com/thumb/100/99381-0004.gif)
![[교육심리학] 학습의 인지심리학적 접근-5](http://images.happyhaksul.com/thumb/100/99381-0005.gif)
![[교육심리학] 학습의 인지심리학적 접근-6](http://images.happyhaksul.com/thumb/100/99381-0006.gif)
![[교육심리학] 학습의 인지심리학적 접근-7](http://images.happyhaksul.com/thumb/100/99381-0007.gif)
![[교육심리학] 학습의 인지심리학적 접근-8](http://images.happyhaksul.com/thumb/100/99381-0008.gif)
![[교육심리학] 학습의 인지심리학적 접근-9](http://images.happyhaksul.com/thumb/100/99381-0009.gif)
![[교육심리학] 학습의 인지심리학적 접근-10](http://images.happyhaksul.com/thumb/100/99381-0010.gif)
분야
doc2.기억의 정보처리 모델
3.기억의 구조 : 명제 망조직 모델
통찰학습
개념학습
관찰학습
TLC 모형
ACT 모형
명제 표상
명제 망조직
대개의 인간의 학습은 행동주의적 접근에서 연구된 것 보다는 훨씬 복잡할 뿐 아니라, 학습과 기억 및 망각은 떼어서 생각할 수 없다. 이 장에서는 보다 복잡한 인간의 학습과정을 다루는 인지심리학적 접근에 대해 알아본다.
1. 형태주의 전통
(1) 형태주의의 정의: 독일의 합리주의에서 나온 심리학파로 1912년 베를린 학파의 Wertheimer에 의해 발표되었고, Köhler 및 Koffka 등이 대표적인 학자이다.
(2) 형태주의 이론가들의 주 관심사: 지각과 문제해결 과정
? 학습을 지각장(perceptual field)의 재구성에 의한 것이라고 보고, 이와 같은 학습은 ‘통찰적(insightful)’ 으로 이루어진다고 봄.
? ‘생산적 사고(productive thinking)’에 대한 연구에서 통찰적 해결의 예 제사.
