초등학생의 처음 학교입학은 그들의 첫 학습과정으로 매우 중요한 의미를 지닌다. 이는 중고등학교의 학습과도 연결되기 때문에 그들이 학습에 잘 적응한다면 장차 학습우수자로 나타나 장차 건전한 민주시민으로 성장할 수 있는 바탕을 마련하게 될 것이다.
따라서 초등학교 입학 후에 가장 기본적
사회복지실천(social work practice)은 전통적인 사회복지방법 중 개별사회사업, 집단사회사업, 지역사회조직을 중심으로 한 전문적인 서비스 체계의 영역이다. 지금까지 사회복지 실천방법은 서비스 대상, 실천방법 및 범위에 따라 세 가지 방법으로 구분되어 발달되어 왔다. 1970년대 이후부터는 세 가지 실
3)기술통계량 분석 후 처리
기술통계 및 빈도분석 후 코딩된 자료를 보고 결측과 오류를 처리하는 작업을 하였다. 먼저 결측은 각 변수에 대해 오름차순 정렬을 사용해서 찾아내었다. 그 결과 37번 케이스의 이성친구, 주거형태, 생활비가 결측이었음을 알 수 있었다. 실제 설문지와 대조해본 결과 실
2. 조사의 한계 및 대안
1) 모집단 산출 근거의 불명확
계속해서 시기가 변화하면서 입학과 졸업, 휴학 등의 사유로 현재 우리나라 재학 중인 대학생의 정확한 수치의 통계자료가 없고 본 조사에서 사용한 통계자료는 2008년의 대략적인 자료이므로 결과의 일반화시 원자오류가 발생할 수 있다. 따라서
1. 우울증이란?
우울은 복잡하고 경쟁위주의 물질 만능적인 현대 사회에서 가장 많이 나타나는 정서 중의 하나로 우울은 정상인이 스트레스 사건에 의해 흔히 겪게 되는 가벼운 우울에서부터 정도가 심해지고 증상 지속 기간이 길어지는 치료를 요하는 정신병적 우울에 이르기까지 다양하다(원호택, 1
예측을 위해)
- 연구 대상 : 무선 표집된 서강대학교 학생들 40명
- 측정 방법 :
독립변인인 <주의>를 <흰옷 입은 팀의 패스횟수>로 조작적 정의,
종속변인인 <지각>을 <패스 횟수>,<고릴라의 발견여부>로 조작적 정의하여 측정
1) 15명에게는 언급 없이, 15명에게는 흰 옷 입은 사람들의 농구공 패스횟
4) 유아의 지적 능력 (생각할 수 있는 능력)
Vygotsky에 의하면, 언어 능력과 지적 능력이 처음에는 각 각 독립적으로 발달한다. 때로는 발달의 속도가 서로 다르기도 하다. 그러다가 이 두 능력은 서로 상보적인 역할을 하며 발달해 간다. 이 문제는 이 분야에서 오랫동안 지속되어 온 논쟁점 중의 하나
예측 할 수 없다
IQ가 성공으로 가는 열쇠는 아니다
대부분에 사람들은 IQ가 좋으면 공부를 잘할 것이고 앞으로 크게 성공하게 될 것으로 생각한다. 이러한 믿음이 일반적 상식으로 깔려 있어서 IQ에 대한 맹신적인 사회적 분위기가 퍼져있다. 하지만 IQ가 좋다고 성적과 사회적 성공이 보장되는 것은