교수학습 과정에서도 컴퓨터를 이용하는 일이 점점 더 많아지고 있으며, 교수학습의 과정에서도 학습자들의 학습 내용의 이해와 학습 결과물의 관리 등도 컴퓨터를 이용하는 경우가 늘어가고 있는 추세이다.
몇 년 전 일본에서 흥미로운 시도가 있었는데, “일본에서 초승달일 때 남반구에서 그 달
학습은 SCIS(Science Curriculum Improvement Study)에서 도입한 순환 학습모형이다. 순환 학습모형은 초등 교육 현장에서 가장 많이 적용되고 있으며, 또한 형식적 사고가 요구되는 개념 도입에 효과적인 학습 방법임이 입증되었다. 따라서 우리는 이러한 순환 학습모형을 초등학교 4학년 2학기 “3.지층을 찾아
∎출석 확인 및 수업 분위기 조성
학습활동지 배부 (0.3‘)
-T: 여러분 안녕하세요. 오늘도 즐겁게 수업을 시작해 보도록 합시다.
∎지난 수업에서 학습한 본문 내용을 한 문장으로 줄거리 요약, 학급 구성원이 자신의 표현으로 하나의 전체 내용을 구성하도록 한다. (1‘)
-T: 지난 시간에
원리 그리고 물리의 법칙들에 대한 정확한 개념을 어떤 다른 방법보다도 빠른 시간에 습득할 수 있다는 것이다.
최근에 이르러 가상현실이 학교의 학습 환경으로서도 중요한 역할을 하는 것으로 인식이 높아지기 시작하면서, 학교 교육에 관심을 갖고 있는 여러 사람들 특히 대학의 연구기관을 통
대학 내 인문, 사회 계열의 대표적 수업 방식은 강의형
, 참여형, 토론형으로 분류할 수 있다.
학생의 수업 만족도는 교수 유형과 수업 방식 두 가지에 크게 영향을 받을 것이며 어떤 방식의 조합이 수업만족도의 가장 큰 증가를 가져 올 것인지를 연구
강의형교수가 해설을 위주로 가르치는
학습자의 자율과 특성을 존중하고, 다양하고 유연한 학습 활동을 수행할 수 있게 한다.
(2) ICT의 활용을 통해 다양한 교수-학습 활동 수행, 자기 주도적 학습의 활성화, 정보의 공유, 상호 작용 촉진을 도모함으로써 교수-학습의 질적 양적 향상이 이루어질 수 있다.
(3) 시간과 공간의 제약을 초월하는 IC
교수․학습 활동을 구체화 시킨 보조 자료이며, 교육 과정에 제시된 것을 실현하기 위한 수단으로 제작된 것이다. 따라서 교과서에 대한 평가에서도 교과서가 지닌 이러한 성격이 중요시 되어야 할 것이다. 그런데도 교과 기준의 심사 영역 간 및 항목간의 중요성이나 차별성이 전혀 고려되지 않고 2
. 인터넷은 서로 다른 교수-학습 사회를 전자적으로 연결시켜 정보획득과 지식창출을 도와주는 하나의 통신 수단이다. 세계 수천만에 이르는 인구가 인터넷을 사용하고 있고, 매일 그 사용자 수가 폭발적으로 증가하고 있는 현실에서 볼 때 인터넷은 교육의 중요한 지식 네트워킹으로 인식되고 있다.
학습준비 정도 확인
2) 계획
(1) 영양문제의 선정
- 영양문제 중 어떤 문제부터 해결 할 지 우선순위를 정함
- 우선순위 선정 기준
: 영양문제의 중요도(긴급성, 심각성, 필요성 등)
영양문제의 발생빈도
영양교육의 효과성, 효율성
관련기관의 정책적 지원
대상자들의 교육요구
Ⅱ. 고등학교 일반사회의 교과 목표
1. 총괄 목표
사회 과학의 기본 개념과 원리를 이용하여 사회 현상의 특징을 종합적으로 이해한다. 이러한 이해에 기초해서 복잡한 사회 문제를 체계적으로 이해하고, 현대 사회의 문제를 합리적으로 해결할 수 있는 대안 제시 능력을 배양한다. 사회 현상 및