행동의 사례인 “식사 시 손과 입에 묻은 것을 아무데나 문지르는 행동”에 대하여 알아보고자 한다. 이런 행동에 대하여 문제 삼지 않을 수도 있다. 그러나, 이런 행동이 지속된다면 옷과 바닥이 지저분해 지는것을 낳아가 청결과 위생에도 큰 문제 거리가 될 수밖에 없다.
따라서 본 연구의 목적은 행
I. 문제행동
청소년의 문제행동은 우리 사회의 심각한 문제이다. 아동의 문제행동은 사회나 문화의 병리적 현상을 반영시키는 척도가 되기 때문이다. 아동의 문제행동은 사람에 따라 다양한 정의를 내릴 수 있겠지만, 넓은 의미로 말하면 사회적으로 나쁜 영향을 주거나 사회관계를 불편케 하는 일탈
문제
청소년기는 인간의 성장 과정에서 매우 중요하며 자신의 정체감을 발견하기 위해 다양한 고민과 시도가 수반되는 시기이다. 이 시기의 청소년들은 육체적으로도 급격한 변화를 거치면서 신체적 콤플렉스에 의한 정서적 갈등도 겪게 되고, 위기 상황에 쉽게 노출되기도 한다. 따라서 이 시기의
Ⅰ. 서 론
요 근래 들어 따돌림 현상이 매우 심각한 문제로 대두되고 있다. 집단 따돌림이 한 학생의 인성을 파괴하는데 까지 모자라 자살 및 살인과 같은 문제도 동반 하고 있기 때문이다. 이것은 따돌림 현상이 단순히 한 개인 및 학교의 문제가 아닌 사회의 문제로 대두 되었다는 것을 보여준다. 다
청소년 사이버일탈(인터넷 중독, 범죄)의 문제점
청소년들은 사이버공간에 과다하게 몰입하거나 일탈행위를 반복적으로 행함으로써 신체적 ․ 심리적 부작용과 정서적 ․ 인지적 발달의 저해를 경험할 수 있고, 폭력모방과 성문제행동 및 범죄행위 등을 저지를 수 있다.
I. 신체적 및 심리적
행위를 보일 위험이 크다는 Williams 등(1977)의 연구들은 이런 추론을 뒷받침 해주고 있다. 이러한 결과는 청소년들이 보이는 자살 시도는 현실도피적인 충동적인 문제 해결 방식을 반영할 수 있음을 시사한다.
청소년기는 자기 자각이 급증하는 시기인데 비해 청소년들은 성인들보다 좌절 경험이나 감
문제에 누가 관여되어 있는가를 찾는 것이다.
2/ 참여자들은 어떻게 관여하고 있는가?
문제체계에 관여된 사람들이 서로 어떻게 서로 상호작용(interaction)하여 문제를 발생시키는가? 하는 것으로 문제행동이 일어나기 전, 문제가 발생되는 동안, 문제 발생 직후에 관여된 사람들이 각각 어떻게 행동
행동에 관한 갈등들로 특징지어진다. 이혼 당시 비교적 성숙했고 부모의 갈등으로부터 어느 정도 거리를 유지할 수 있었던 청소년들은 이혼 후 1년 말경에는 생활을 더 잘 해나가는 것 같았고, 사회적 문제들을 가졌던 청소년들은 이혼 후 더욱더 심각한 어려움을 나타내는 경향이 있었다.
2) 행동적
행동이란 진단명은 미세 뇌기능 장애라는 용어에서 과잉운동 반응, 과잉운동을 동반한 주의력 결핍장애, 그리고 최근에는 주의력 결핍-과잉운동장애로 변화되어 왔다.
1) 미세 뇌기능 장애(Minimal Brain Dysfunction : MBD)
학습에 문제가 있는 아동 중에 산만하고 충동적이며 정서적/문화적 문제가 동반
문제라는 관점에서 상담이 공헌할 수 있는 여지는 넓게 틔어있다고 할 것이다. 여기에서 우리는 상담의 필요와 오늘의 인간문제 해결을 위한 상담의 역할을 확인하게 된다. 상담이론의 큰 주요 3부류는 정신분석, 인간중심 상담, 행동주의 상담으로 나누어진다. 정신분석학은 프로이드에 의해서 시작되