Ⅰ. 연구의 필요성
우리나라의 유아교육은 80년대 이후로 양적인 팽창을 이루어 왔다. 그러나 질적인 수준은 양적인 발전에 미치지 못하고 미흡한 실정이어서 점차적으로 질적인 문제에 초점이 맞추어지고 있다. 양적인 확대와 함께 질적 수준이 향상되어야 한다는 필요성이 제기되면서 이에 관
I. 미국 원격교육의 동향
1. 범세계적 상황
원격교육이 미래의 교육훈련 체계에서 중요한 역할을 차지하게 될 것이며, 세계의 교육문제해결을 위한 가능한 대안의 하나가 될 것이라는 점에 대해 많은 사람들이 동의하고 있다. 그러나 그러한 믿음의 계속적인 확산에도 불구하고 원격교육을 위한 재정
1. 문제제기
우리나라만큼 교육에 대한 관심이 많고 열기가 높은 나라도 드물 것이다. 그에 관한 것은 이미 많은 자료와 사태(?)들로 증명되었다. 하지만 이러한 열정은 지나칠 경우 꼭 편법이나 샛길을 만들어내기 마련인데, 우리나라 교육의 가장 큰 문제인 사교육의 경우도 그러하다.
우리나라
1) 지식기반사회와 기업이 요구하는 지식인
우리 시대의 가장 큰 특징은 변화의 정도와 그 속도라고 볼 수 있다. 이러한 특성으로 인해 지난 몇 년 동안 우리에게 익숙해 오던 '정보화 시대','정보시대' 혹은 '디지털 시대'라는 시대적 표현이 어느새 '지식기반사회'라는 용어로 변화되어 쓰이게 되었다
⑤ 소스코드
DBConnectionClass.java
/*Title : 데이터 베이스 연결 관련 클래스
*Developer : nokia
*Date : 2003-12-1
*Discription : 데이터 베이스 연결에 관련된 클래스로써, 싱글턴 패턴을 이용하여 하나의 객체를 가지고 사용
*/
package GroupManage.DBConnections;
import java.sql.*; //SQL 관련 패키지 수입
public class DBConnectionClass
원래 시스코는 1984년 스탠퍼드대의 컴퓨터 과학자 5명에 의해 설립된 벤처 기업이었다. 91년만 해도
매출액이 1억 달러였던 시스코가 8년만에 매출액 122억 달러, 종업원 2만3490명을 거느린 대기업으로
성장할 수 있었던 원동력은 무엇일까?
첫째, 속도의 경제(economies of speed)이다. 시스코는 기술이
Ⅰ. 연구의 필요성
우리나라의 유아교육은 80년대 이후로 양적인 팽창을 이루어 왔다. 그러나 질적인 수준은 양적인 발전에 미치지 못하고 미흡한 실정이어서 점차적으로 질적인 문제에 초점이 맞추어지고 있다. 양적인 확대와 함께 질적 수준이 향상되어야 한다는 필요성이 제기되면서 이에 관