통신공학을 이용하여 고등교육을 실시하는 평생학습 체제로서의 사이버대학은 이러한 배경 속에서 선진국을 비롯한 많은 국가에서 관심 영역으로 떠오르고 있다. 미국을 중심으로 한 선진 외국 대학들에서는 오래 전부터 교육부 또는 성인교육부가 계속 설치운영해 온 기존 원격교육을 컴퓨터 통신망
Ⅰ. 서론
정보화사회는 지식의 생명 주기가 짧고, 새로운 정보가 대량으로 생산되고 유통되는 특징을 지니고 있다. 따라서 과거와 같이 많이 아는 것만으로는 부족하며, 문제해결에 필요한 정보를 획득하고 이를 처리하여 실제 활용할 수 있는 문제해결력, 과거의 관습을 뛰어넘어 생각하고, 새로운 아
의 절반 수준에도 못 미치는 것으로 나타난 반면, 화이트컬러 및 중고생 집단은 80이상의 수준을 지니는 것으로 나타났다.
4) 소득별 정보 불평등 현황
【표】소득수준별 정보 불평등 현황
인식지수
접근지수
역량지수
이용지수
불평등지수*
1백만원미만
68.5
48.9
49.4
62.6
57.8
1백-2
통신수단은 바로 인터넷(internet)이다.
인터넷의 교육적 기능은 의사소통(communication), 정보 공유(information sharing), 그리고 의견 공유(perspective sharing)의 세 가지로 구별될 수 있다. 이 들 세 가지 기능을 중심으로 인터넷이 수업 개선에 기여할 수 있는 잠재력에 대하여 논의한다.
첫째, 의사소통 기능에 대
의 문해 능력 향상을 위해 1991년에 전문 문해 법이 제정되었다. 이는 성인의 문해와 기초기술을 확대하고, 미국의 모든 성인이 효과적으로 살아가는 데 필요하나 기초적 기능을 습득하는 것을 주된 목적으로 하는 것이다. 미국 교육부 평생교육직업교육국의 예산 중 선인교육 및 문해에 지원되는 예산
및 보충 학습 자료 제공
④ 방송통신고등학교 교육 발전: 학점 이수 및 학습 선택권 보장
⑤ 평생교육 이념 구현: 고등학교 미진학자에게 교육 기회 제공
⑥ 해외 교포 및 외국인 교육 기능: 해외의 한국 고교과정 학습 희망자에게 교육 기회 제공
⑦ 교사간 교육 정보 교류 활성화
⑧ 살아있는 미래
정보 매체, 인터넷의 활용 능력을 길러야 할 필요성이 대두되고 있다. 이러한 정보화 시대에 맞는 직업교육이 지향하여야 할 바를 말한다면, 정보화의 보편화와 인간화의 가속화라 할 것이다. 좀 더 구체적으로 말하면, 의사소통에 컴퓨터 등 정보통신의 사용 확대, 경쟁 심화로 조직 성원 나아가 국민
의현황과 주요특징을 살펴보고, 그것이 기존의 경제학에 어떠한 새로운 과제를 제기하는지를 정리해 보고자 한다. 이를 위해 먼저 2절에서는 산업혁명과 디지털 혁명의 차이, 디지털 경제의 주요 현황및 특징을 분석하고자 한다. 3절에서는 2절의 논의에 기초하여 기존의 근대경제학 및 정치경제학이
무제한적이고 완벽한 복제능력을 가진 디지털 기술과 이러한 디지털 정보들의 대량, 신속한 전송과 배포를 가능하게 하는 초고속정보통신망 구축은 기존의 저작권법에 대하여 새로운 변화와 도전을 예고하고 있다. 이러한 초고속정보통신망 구축과 관련된 산적한 문제점들은 이용자와 저작권자와의
실정이다. 아울러 한국경제발전의 성장엔진 역할을 해 왔던 제조업이 벤처붐에서 소외되는 인상을 주고 있어, 이들 부문에 대한 정책적 관심이 요구되고 있다.
본 연구에서는 우리나라의 벤처산업 현황과 문제점들을 살펴보고, 우리나라 벤처산업을 활성화시키기 위한 방안을 제시하고자 한다.