비중을 강화
개정교육과정의 가장 큰 특징 중 하나이다. 초등학교의 영어 수업 시수를 늘였으며, 영어의 교과목을 영어와 English Activities로 세분화 시켰다. 또한 현재 시행되고 있는 영어 교과서의 단계형을 없애고 중학교 영어 교과서를 통합시키는 방안을 추진하고 있다.
ㄴ. 역사 교육의 강화
실과교육에서 지향하여야 할 수업 전략은 ‘아동 중심의 활동 및 실습’, ‘다양한 교수 매체 개발 활용’, ‘구체적인 조작 경험’, ‘아동의 문제 해결력 활동’, ‘컴퓨터 및 인터넷의 활용’, ‘아동에 의한 지식 발견’ 등으로 제시한다. 결국 초등학교 실과 수업은 교사 중심, 교과서 중심의 학습
교육과정은 학교 중신 학습자중심 교육과정의 기본 정신을 구현했다. 적극적으로 구현하기 위해 재량활동을 초등학교 2학년부터 고등학교 1학년까지의 교육과정에 확충하거나 신설하였다.
가) 수업시수의 증가
- 전학년에서 주당 평균 2시간 정도가 재량활동에 배정되었다.
나) 재량활동
교육과정은 법적인 문서로서만 존재하고 교육 현장에서는 실제 교육 실천에서 이 교육 과정의 존재를 거의 인식하지 않고 있는 경향이 있었다. 또, 교사 양성 과정이 매우 개괄적이고 추상적인 수준이고, 중․고교의 일부 교과를 제외한 교과목의 교과서가 단일종으로 되어 있으며, 이 교육 과정과
교육과정에 대하여 의미하는 바를 예시하면 다음과 같다.
① 민주사회란 갈등이 없는 사회가 아니라 갈등을 해결할 수 있는 능력을 가진 사회라고 할 수 있다. 따라서 교육과정은 갈등을 해결하기 위한 태도로서의 민주시민 공동체 의식, 더불어 사는 인간의 협동심, 문제를 심층적으로 분석할 수 있
실과라는 교과서를 다 살펴보고나니 7차교육과정의 목표에 그다지 어긋나는 내용은 없었던 것 같다. 오히려 이 목적에 부합하는 내용이 더 많았는데 예를 들면 애완견 기르기 부분에서 우리나라의 토종 개에 대해 알아보는 부분이 있었으며 이웃은 아니더라도 생명의 소중함과 사랑에 대한 내용들도
분석
본 교과에서는 초등학교 2학년 학생 30명을 대상으로 수업을 실시할 계획이다. 이 시기의 아동들은 초등학교 1학년에 비해 학교생활에 어느 정도 적응을 하였으므로 수업에 적극적으로 참여하려는 의욕을 가지고 있는 시기이다. 그리고 프로이드는 초등학교 2학년이 포함되는 시기인 7~11세를 잠
교과서와 기타 인터넷 검색사이트가 활용되며 지도안 하단에 수행평가 관점을 간략히 제시한다.
(4) 필요시 수업을 위해 필요한 자료를 제공할 수 있다. 여기에서는 활동에 필요한 사이트와 구체적인 용돈기입장 예시를 지도안에 간단히 포함시키도록 한다. 또한 학생들의 활동 과정을 보고서로 작성
초등 수준에서 어려울지는 모르겠으나 음식의‘양’에 대한 개념 즉, 총열량의 개념이 빠져있다는 것이 아쉬웠다. 비만으로 인한 성인병이 사회적 문제가 되고 있는 가운데 교과서에서는 음식을 골고루, 5군을 고루 갖춰 먹자는 것만 언급하고 있는데, 최근 영양 기준으로 하루 최저 섭취량이 아닌 하
Ⅰ. 교과서분석초등학교 5학년 1학기 과학
1. 교육과정, 교과서, 교사용 지도서의 연계 분석
과학과 2007 개정 교육과정의 목표
과학의 기본 개념을 이해하고 과학적 탐구 능력과 태도를 함양하여 일상생활의 문제를 창의적이고 합리적으로 해결하는 데 필요한 과학적 소양을 기르는 것
5~6학년